班级管理由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班级管理简介”。
班级管理
一、课程性质
《班级管理》是小学教育专业选修课程。班级管理课程有较强的实践性和研究性特征，是在班级教育这一特定条件下，运用教育科学、管理科学、心理科学等多方面的相关理论进行综合研究，揭示班级教育管理规律，指导班级教育管理实践的综合性、应用性学科。班级管理的过程涉及教育学、管理学、心理学、社会学、管理心理学、社会心理学等学科研究范畴。因而综合的运用这些学科的基本原理进行研究、认识班级、班级教育与班级管理的关系。
二、课程的目的要求
《班级管理》的课程目的和任务是：学习本课程要求理论与实践相统一。要求考生清晰的了解班级系统的结构和功能及班级教育管理的过程，掌握班级管理的基本原理及管理方法和艺术，提高班级管理者的素质结构，充分运用班级管理的理论对班级学生集体与个体进行教育管理。
根据社会发展的现状、课程特点及学生班主任实践操作经验的不足，建议在教学活动中采取模拟活动教学，对班级活动的设计及操作要求理论与实际相结合，以学员主动参与设计，来激发学员对实际提出问题，培养学员的独立思考和分析、解决实际问题的能力。
同时，为学习者提供一套参照系，可由此看清学校教育实际中“班主任”不同的角色定位和相应的“班级管理”所达到的“班级发展”境界。
