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鄂州市太和镇希望小学“课内比教学”
活动实施方案
为进一步提高我校教师的业务素养，打造一支高水平的教师队伍，推进学校教学改革，提高学校办学水平，根据市教育局《关于在全市中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》文件精神，结合我校实际，特制定我校教师“课内比教学”活动方案如下：
一、活动主题
锤炼教学基本功，促进教师专业成长，实现高效课堂。
二、工作目标
1、通过组织开展教师教学语言、“两笔字”（钢笔字和粉笔字）的培训活动，提高教师普通话和“两笔字”的水平。
2、通过组织开展教师设计教学目标、设计当堂训练题的竞赛活动，提高教师解读教材、了解学生的水平。
３、通过组织开展教师教学反思的展示活动，提高教师解读课堂的水平。
三、领导机构
组长：刘道林
副组长：邓细红柯昌稳
成员：张秋莲高永兴高金枝
四、活动内容
１、教师教学语言锤炼，包括普通话、朗读技巧（语言的轻重缓急、停顿等）、教学口语的矫正等。
２、“两笔字”训练，包括工整、规范、美观的钢笔字和粉笔字的书写等。３、教学目标设计，包括设计抽签确定的教学内容的教学目标、阐述教学目标设计的理论和现实依据等。
４、当堂训练题设计，包括设计抽签确定的教学内容的当堂训练题、阐述当堂训练题设计的目标、依据等。
５、现场答辩，包括对教学内容的口头现场反思、回答评委提出的与本节课教学相关的问题等。
五、活动安排
本次教师“课内比教学”活动从2011年8月开始实施，2012年5月结束，共分为三个阶段。今年的教学比武活动要紧紧围绕“打造高效课堂”这个主题，同时与“鄂州市中小学教师教学比武活动”有机结合。
1、宣传发动阶段（2011年8月-9月）
制定学校教师“课内比教学”活动方案，召开教师“课内比教学”活动动员会，组织全体教师学习学校教师“课内比教学”活动方案。
2、活动实施阶段（2011年9月-2012年4月）
①自主学习阶段（2011年9月－10月）
学校组织相应的教师培训活动，教师根据实际自主学习。
②学校竞赛阶段（2011年11月－12月）
学校组织教师的普通话、“两笔字”达标测评活动，教师的教学设计、课堂教学及教学反思活动。
③学校阶段小结（2011年12月）
学校组织教师“课内比教学”活动总结，布置下段教师基本功锤炼的内容、目标等。
④组织参赛阶段（2012年1月－2012年4月）
根据比武结果推荐优秀教师参加鄂州市教师教学比武活动以及全省的竞赛活动。
为提高活动的实效性，本阶段活动在实施过程中，学校将结合“鄂州市中小学教师教学比武活动”的开展情况对活动内容和时间作灵活掌握。
３、总结表彰阶段（2012年5月）
学校对本次活动的优秀个人以及教研组进行表彰。
六、活动要求
1、全员参与。学校开展教学比武活动，全体教师都要积极参与，保证所有教师参加到活动中来。
2、夯实基础。学校要围绕打造高效课堂这个主题，通过开展教师的普通话、“两笔字”达标测评活动，教师的教学设计、课堂教学及教学反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功，实现高效课堂。
3、扎实开展。教学比武活动以教研组为单位展开。各教研组要结合学校教务处总体部署，与学校常规工作相结合，制定切实可行的活动计划，并采取有效措施，保证实施。活动计划要体现教师全员参与、锤炼教学基本功、促进教师共同提高、实现高效课堂的基本要求。
4、发挥先进典型的示范带头作用。充分发挥各教研组骨干教师、名师的带头作用；对于本次活动中的先进个人、教研组予以表彰。
5、做好资料回收整理工作。整理好文字、图片、视频等资料。
七、组织保障
1、加强组织领导。学校将高度重视教师教学基本功比武活动，遵循教育教学规律，科学制定方案，发挥教研组的作用。
2、强化校长责任。教师教学基本功比武活动重心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。
3、建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为各级教育行政部门推荐、评选优秀教师、名师的必备条件。活动结束后学校要把每一位教师的教学比武资料归档备案，作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。
鄂州市太和镇希望小学
2011年8月28日
