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开设园林绿化专业的可行性报告
申请专业名称：园林绿化
申请专业代码：011600
平安县职业技术学校 2010年9月16日
开设园林绿化专业的可行性报告
一、学校基本情况
平安县职业技术学校成立于1984年，占地面积53亩，建筑面积10300平方米。现有教职工73名，其中专任教师52名，“双师型”教师占专任教师总数的27％。目前开设动漫制作、电气运行与控制、电子技术应用、钳工、焊接、农牧机械加工、烹饪、饭店服务与管理、学前教育、护理 等10个专业。建有计算机网络教室四个，配置计算机220台；80个工位的电力拖动、维修电工实训室和钳工实训室各两个；手弧焊、二氧化碳气体保护焊、亚弧焊等焊接实训室各一个；电气智能平台实训室、电子技术实训室、电子传感器实训室、电子整机装配实训室、计算机拆装实训室各一个；烹饪实训室一个。现有在校学生1606人。
二、专业调整的背景
近年来，在国家一系列惠农政策的支持下，我县农村发展速度加快，农村发展需要大量的、多方面的技术人才。温家宝总理在全国教育工作会议上讲话时特别指出：要加快发展面向农村的职业教育，加大培养适应农业和农村想要的专业人才，增强服务“三农”的能力。我校现开设的专业中，一半是为制造业培养人才，一半是为服务业培养人才。学生毕业后，基本是向沿海积极发达地区输送，为当地、为农村经济建设服务的专业相对缺乏。这种情况与我校是农村职业学校的地位极不适应。
因此，为增强学校发展的活力，增强为农业、农村和农民服务的能力，必须要对现有专业进行调整。
三、园林绿化专业开设的必要性
近年来，随着经济社会的发展，人民群众的需求正在发生着改变，城乡环境建设越来越受到广大干部群众的重视。城镇居民需要的不仅仅是高楼大厦、宽阔的马路、顺畅的交通，农村居民需要的不仅仅是安全的房屋、丰收的粮食、先进的家电，更需要一个优美舒适、绿色卫生的工作与生活环境。可以看到，经过多年的努力，城乡面貌已发生了较大的变化。但是，这些变化只是初级的、低水平的，与人民群众不断增长的精神文化需求不相适应，城乡环境建设任重而道远。
在城乡环境建设需求的驱动下，平安当地已成立了十多家园林绿化公司，从事城乡园林绿化和街景布置、村容村貌的整治业务。这些公司业务遍及海东地区六县及西北各地，从业人员达400余人。但是，由于起点低，现从业人员基本未受过专业教育和培训，其工作成果明显不如先进地区的园林绿化水平。
平安绿硕园林绿化有限责任公司、兆丰园艺有限责任公司、大路苗木繁育基地等园林绿化企业负责人多次到我校联系，希望我校开设园林绿化专业，为其定向培养急需的技术人才，并表示在师资、教学实训场地等方面予以大力支持。
我校经过调查分析和认真研究，认为园林绿化专业的开设，将进一步增强我校服务农村经济发展的针对性，提高为地方发展服务的能力，有必要开设。
四、园林绿化专业开设的可行性
（一）教学条件。我校现有教学用房、教学设施、学生食宿及活动场地完全能满足新开设专业的需求。学校东南角有一块空闲场地，面积约1200平方米，可作为该专业模拟实操场地。
（二）师资力量。学校文化基础课教师及管理人员已完全具备，专业教师由平安绿硕园林绿化有限公司、兆丰园艺有限公司选派2人，我校拟从大中专毕业生中选聘1人。
（三）实训场地。根据与几家园林公司的商谈，学生实际训练课程既可在校内场地中进行外，又可在园林公司在平安县城的工地上开展。
（四）生源情况。我校在制定开设园林绿化专业的计划后，分别在园林绿化企业、县城乡建设管理部门、县内3所初级中学、我校在校生中开展了调查，人们普遍对该专业的发展前景看好。几家园林公司表示愿意自行招生后送学校委培。经统计，每年招收30—50名初高中毕业生不成问题。
（五）就业去向。以上已提到，从目前来看，学生就业问题已得到了解决。从长远来看，随着经济社会的不断发展，建设小康社会，不断改善城乡人民群众的居住环境，是一项长期的、永久的工作，县内外广阔的市场将形成我校园林绿化专业学生良好的就业环境。
五、学校教学管理模式
园林绿化专业学制为三年，学生在校学习两年，在企业顶岗实习一年。在教育教学活动中，我校将认真开足开齐专业教学规定的各门功课，重视学生实际锻炼，重视学生各种能力的培养，保证为社会输送一批合格的专业技术人才。
综上分析，我校开设园林绿化专业，具有很大的必要性，并具备开设专业应有的条件，现呈请上级予以研究决定。
