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通用技术试题（1）
一、选择题（共30分，每小题2分）1．通用技术在本课程中是指（C）
A．信息技术
B．体现信息性和专业性的技术
C．体现基础性和通用性的技术 D．专业技术
2．一个人发明了某件东西，他什么时候才能获得专利权？（D）
A．到代办处缴纳通知书费用
B．专利局发出授权通知书和办理登记手续通知书
C．他向专利局递交申请专利权时
D．专利局授予他专利权，颁发专利证书
3．B超技术的不良使用，从而导致男女比例的失衡，这主要体现技术的（）
A．目的性 B．创新性
C．两面性 D．专利性
4．在装修学生的宿舍时，工人师傅在宿舍走廊的围墙上增加了用铁管做成的护栏。这是考虑了人机关系的什么目标（）
A．高效 B．健康
C．舒适 D．安全
5．对安全帽进行超载试验是一种（）试验。
A．预测 B．信息
C．性能 D．农业
6．某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务，为了保证产品的质量，维护本厂信誉，提高产品知名度，对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方法检测水管的强度，这种试验方法属于以下试验中的哪一种？（）
A．性能试验 B．预测试验
C．优化试验 D．信息试验
7．艺术设计侧重（）
A．功能 B．结构
C．材料 D．审美
8．小兵买了一个可充电的手电筒。他每次使用完后都习惯性地接上电源长时间充电，不久发现电池供电时间明显变短。小兵要求商家更换却遭到拒绝，因为他没有按照说明书的要求正确给手电筒充电。这个案例说明了，用户应（）
A.面对面与厂家沟通才能正确使用产品 B.逐个接受厂家如何使用产品的培训
C.认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品 D.凭经验和习惯来使用产品
9．设计的一般过程：①发现与明确问题 ②制作模型或原型 ③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（）
А.①②③④⑤ B.①③②⑤④
C.③①②④⑤ D.⑤④①③②
10．走钢丝的人手上拿着一条长棒的目的是（）
A．美观 B．重心低 C．保护 D．支撑
11．分析下列物体的结构类型，判断哪个属于实体结构。（）
A．电灯泡 B．乒乓球 C．橡皮檫 D．篮球
12．公共汽车门口写有“先下后上”的字样，其道理是（）
A．提醒乘客注意安全 B．为了提高速度 C．减轻负载 D．请乘客遵守流程
13．在空调器的温度控制系统中，下列不属于影响其温度控制的干扰因素的是（）
A．打开门窗
B．空调器所在的房间温度由20 0C变到32 0C C．市电压不稳定
D．房间内人数增加
14．“丢卒保车”、“一招不慎，全盘皆输”是我们日常生活中的常用语言，它们主要反映了系统基本特性中的（）
A．整体性 B．相关性 C．动态性 D．目的性
15．理解一个控制现象，要明确控制的对象是什么，控制要达到什么目的和采取什么控制手段。例如，射击 比赛的射手通过瞄准目标，使子弹射中靶心，分析这个过程，其控制的对象是（）
A．人 B．枪 C．子弹 D．靶
二、填空题（共24分）
1．在日常生活中物体由不同的结构组成，根据物体的结构形态，通常将结构分为 ______ 结构、______结构、_______ 结构。
2．在设计中，我们所设计的产品都是从人们的 ______ 出发，为人服务的。因此 ______ 关系也就成为设计活动中必须考虑的核心。
3．为了使流程的描述清晰可见，流程的表达一般采用 ______ 来表达。
4．在模型或原型制作完成后，要明确设计方案是否可行，还需要对其进行各种 _______、______ 以优化设计方案，完善产品原形。
5．结构构件的连接通常有哪两类？（1）___________；（2）___________。
6．从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断地 ______，不断地进行设计，从而 _____ 的过程。
7．对地球生态系统而言，海洋生态系统、森林生态系统、陆地生态系统等是该系统的 ______。
8．电机带动叶片转动产生风到空调器自动调温实现了从 ______ 控制到 ______ 控制的过程。
四、简答题（共24分）
1． 任举两例，说明技术的两面性？
2.任选四种技术，分析该技术分别满足了人的哪些需求。
（1）印刷技术。
（2）制冷技术。
（3）纺织技术。
（4）建筑技术。
（5）B超技术。
（6）摄象技术。
3．画出开环控制系统的方框图
4．构成系统必须具备哪些条件？
五、分析题（共12分）
莫尔斯是在1832年从法国返回美国的旅途中萌生了发明电报的愿望的。当时莫尔斯已经41岁了，在法国学了3年绘画后坐轮船返回祖国。轮船在大西洋中航行，为了打破长途旅行的沉闷气氛，美国医生杰克逊向旅客们展示了一种叫“电磁铁”的新器件并讲述电磁铁原理。杰克逊滔滔不绝地介绍电磁学的一些知识，旅客中41岁的美国画家莫尔斯被深深地吸引住了。杰克逊的一句话深深地印在了莫尔斯的脑海里。杰克逊说：“实验证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”这句话使莫尔斯产生了遐想：既然电流可以瞬息通过导线，那能不能用电流来进行远距离传递信息呢？莫尔斯为自己的想法兴奋不已，从这以后，他毅然改行投身于电学研究领域。莫尔斯前进的道路上困难重重。由于莫尔斯物理知识贫乏，要学会和掌握电磁学的知识谈何容易！回到美国后，他只得向纽约大学物理学教授盖尔请教，盖尔教授悉心教他组装电池和制造电磁铁的方法，加之莫尔斯的刻苦学习，1835年底，他终于用旧材料制成第一台电报机。
阅读案例材料，（1）谈谈莫尔斯的设计针对的是什么问题？这个问题从何而来？
（2）除了这种发现问题的途径外，还有哪些常用的发现问题方法？通用技术试题（1）参考答案2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C D C D A A D C B C C D B A B
二、填空题
1、实体 框架 壳体
2、需求 人机
3、流程图
4、测试 评估
5、铰连接 刚连接
6、发现问题 解决问题
7、子系统
8、人工 自动
四、简答题（答题要点）
1、要求：能够自圆其说。比如信息技术：
正面：可以为我们提供多种资料，网上冲浪等；
反面：青少年堕落、犯罪等。
2、（1）传播知识的需求
（2）保存食品的需求
（3）穿衣的需求
（4）挡雨、避寒的需求（5）治疗疾病的需求
（6）视频传播，保留珍贵的视频等的需求3、4、（1）至少有两个或者两个以上的要素（部分）组成；
（2）要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体；
（3）整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。
五、分析题（答题要点）
答题要点：莫尔斯的设计针对的是用电流进行远距离传递信息的问题。这个问题来自美国医生杰克逊展示的新器件“电磁铁”——观察日常生活。除了观察日常生活，还可以通过收集和分析信息、技术研究与技术试验发现问题。
选择：1．陈晨同学动手制作了一个小板凳,他通过试验来检验小板凳承重力和稳定性，他的试验方法是()
A、优选试验法B、模拟试验法C、虚拟试验法D、强化试验法
2．爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。这说明了技术的价值体现在以下的什么关系中（）
A、技术与人 B、技术与社会 C、技术与自然 D、技术与科学
3．在装修学生宿舍时，工人师傅在宿舍阳台上安装了金属护栏这是考虑了人机关系的（）目标
A、高效 B、健康 C、舒适 D、安全
4、下列能说明技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一的是（）
A、煤油灯的产生 B、金属卤化物灯的产生
C、B超技术的产生 D、福特T型车的生产流水线的产生
5、助听器的发明开始是为了使听觉不太灵敏的人清楚听到外面的声音而发明的，这说明了技术的（）
A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
6、海口万绿园是海口市政府利用填海造绿地的方式，将一片泥泞的海滩建造成一个园林式的供海口市民工作之余游玩休息的好去处。这一庞大工程体现了技术对下边哪方面有影响作用()
A、对人 B、对社会 C、对自然 D、以上都有
7、下列活动是技术活动的成果的是（）
A、干细胞 B、牛顿第一定律 C、热能转化为动能 D、克隆
8、为确保２００８年北京奥远会会微不受侵犯，设计部们应对其进行技术的（）进行注册
A、综合性 B、两面性 C、专利性 D、目的性
9、某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务，为了保证产品的质量，维护本厂信誉，提高产品知名度，对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方法检测水管的强度，这种试验方法属于（）
A、性能实验 B、预测试验 C、优化实验 D、信息实验
10．某村村民黄顺福买了一种名为“保果灵2号”的农药。农药说明书上清楚地标着“连续使用2次，间隔期为20天”。黄顺福看后，当天便对果园的柿树连续喷洒了2次农药，准备20天后再喷洒2次。七八天后，他家200棵柿树的叶子、果实全部掉落！请问，造成黄顺福家200棵柿树叶子、果实全部掉落的原因是（）
A、说明书没有充分考虑用户的阅读需要；
B、说明书的内容条理不清楚，“说而不明”；
C、说明书的内容没有侧重点；
D、黄顺福没有看清楚说明书就盲目使用农药。
11.据报导，西安市有一瓜子贩自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。结果，聪明伶俐的儿子因为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子，脑子出了问题，这真是害人害己。这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则（）
A、美观原则 B、道德原则 C、实用原则 D、创新原则
12、水利大坝从理论设计到开工建设进行了许多次实验。一般采取的实验方法是（）
A、优选实验法 B、模拟实验法 C、虚拟实验法 D、强化实验法
13、价值优化原理公式是：功能成本比＝功能÷成本。其提高功能成本比的方法为（）
A、在功能不变的前提下降低成本 B、在功能不变的前提下增加成本
B、在价格增加的条件下增加成本 D、在增加功能的同时增加成本
14、下列控制系统中属于闭环控制的是（）
A、台灯的亮度控制 B全自动洗衣机的洗衣程序控制
C、空调器的温度控制 D、电风扇的风速控制
15、温室效应说明设计的发展（）
A、应高度关注自然问题 B、应高度关注社会问题
C、应高度关注人文问题 D、应高度关注社会和人文问题
一、选择题：（每题5分，共15题75分）
1、制作一个板凳要涉及到力学、几何学、化学、美学等多个学科，说明了技术具有：（C）
A、两面性 B、目的性 C、综合性 D、创新性
2、李小姐买了一瓶有美白效果的洗面奶，瓶身上除了产品名称是用中文标注的外，其它内容均为英文。使用一星期后，李小姐脸上长出了许多红色小斑点。后来请人对该洗面奶说明书翻译后才了解，原来说明书上指明过敏性肤质不能使用该产品，而李小姐刚好是过敏性肤质。产生问题的原因是（A）。
A、说明书没有充分考虑用户阅读的需要 B、说明书内容条理不清，说而不明
C、说明书的内容没有侧重点 D、说明书没有体现产品特点
3、我们在进行产品设计分析时，首先要考虑的重要三要素是：（A）
A 物、人、环境 B 物、人、安全
C 物、环境、适应性 D 人、物、材料成本和结构
4、永动机是人们梦想要实现的一种动力机械，几个世纪以来都不能实现是因为（C）。
A、没有适合的能源提供动力 B、设计制造技术未达到
C、不符合自然规律 D、人们现在还不需要它
5、设计的一般过程：①发现与明确问题 ②制作模型或原型 ③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是 B А、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①③②
6、骑摩托车戴的头盔，主要体现了人机关系中的（A）特点。
A、安全 B、高效 C、健康 D、舒适7、1769年，瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机，引发了第一次工业革命，同时由于技术具有（D），让他成为一个富有的名人资本家。A、创新性 B、目的性 C、综合性 D、专利性
8、下列控制系统中，属于开环控制系统的是（D）。
A、电冰箱的温度控制 B、计算机的CPU上的风扇的转速控制
C、现代化农业温室的温度控制 D、红绿灯定时控制系统
9、“虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水……”这句话出自2000多年前战国时期思想家韩非子之口。意思是说：一个酒杯价值千金，但若是它漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就没有了使用价值。它说明了设计必须要符合什么原则？（C）
A、美观原则 B、经济原则 C、实用原则 D、技术规范原则
10、飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后，经过控制器的调节，能在很短的时间内调整好飞行状态，克服大气对流对飞机飞行的影响，保持平稳飞行。这个现象说明了系统的什么基本特性？（C）
A、整体性 B、相关性 C、环境适应性 D、动态性
11．李宁自己动手制作了一张座椅，他对座椅的稳定性做了如下试验，你认
为合理的一项是（D）
A、亲自坐在椅子上感受一下。B、放一些重物在椅子上，看是否能承受。
C、用电风扇对椅子吹风看能否吹倒。D、用手左右晃一晃看是否稳固。12、1912年，在电灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500 多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动的说“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此而满足了……”这主要说明 C A、爱迪生对自己的发明很满意 B、技术具有两面性 C、技术活动能实现自我价值 D、技术解放人
13、下列活动是科学活动而不是技术活动的是 C A、蒸汽机的发明 B、B超的技术
C、万有引力的发现 D、摄像技术的发明
14、理解一个控制现象，要明确控制的对象是什么，控制要达到什么目的和采取什么控制手段。例如，射击比赛的射手通过瞄准目标，使子弹射中靶心，分析这个过程，其控制的对象是：（B）
A、人； B、枪； C、子弹； D、靶。
15、下列不属于开环控制系统的是：（D）
A、自动门 B、自动声控灯 C、自动烘手机 D、电饭锅温控系统一、选择题：
1、人们邮寄包裹的流程一般是：取包裹单——购买标准包装箱——包装密封——填写包裹单——交寄手续——收回执单。我们看到，它的全部过程，可以分解为若干个小的过程，每个小过程都有明确的任务。我们把这些小过程称为：（C）
A、步骤 B、时序 C、环节 D、顺序 2、2005年海南移动从建立服务体系、完善服务流程入手，实施了“流程穿越”项目，让公司的决策者、管理者和流程制订者深入基层，亲身体验业务受理的全过程，查找服务流程中存在的问题，从而来推动业务流程的优化及再造。这个案例说明该公司重点在进行（D）
A、工期优化 B、技术优化 C、成本优化 D、质量优化
3、为了使某个工作或生产流程的描述清晰可见，我们一般可以使用流程图来表达，下列不属于流程图表达方式的是（A）
A、技术样图表达 B、文字表达 C、表格表达 D、图示表达
4、自行车的辐条，一关穿在轴盘上，另一关拧在穿过轮圈的空心螺纹上，由辐条在工作中的承受力是（A）
A、拉力 B、压力 C、弯曲力 D、扭转力
5、一组积木块能组装成多种建筑模型，这种“积木原理”说明了结构的一个重要特性是（C）
A、稳定性 B、承载性 C、结构对系统性能的决定性
6、在下列的钢筋混凝土梁中，安装正确的是（C）
7、人们往往希望自己的汽车跑得又快又省油，可是如果车速过快就会很耗油，这时有一个折衷的适当的速度，叫佬经济速度，跑得较快而且也省油。这个现象突出说明了系统的（B）
A、动态性 B、相关性 C、整体性 D、目的性
8、在用遥控器对电视机的进行控制的过程中，这是属于（B）
A、人工控制 B、自动控制
9、下列所述属于自动控制的是（C）
A、驾驶汽车 B、拖地板 C、用TMD取款 D、人工纺纱
10、“神六”在空中动行中，在地面人员对其发出变轨指令的过程中，其控制的对象是（D）
A、返回舱 B、推进舱 C、轨道舱 D、整个飞船
一、单项选择题（本题共13题，第1小题为1分，其他每小题2分，共25分，请将本题答案涂在答题卡中。）：
1．1769年，瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机，引发了第一次工业革命，同时由于技术具有（d），让他成为一个富有的名人资本家。
A、创新性 B、目的性 C、综合性 D、专利性
2、建造一座桥梁必须具有力学、地质学、气象学等方面的知识，说明了技术具有：（c）
A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
3、中国人的飞天梦自古就有，明朝有一个人名叫万户，曾尝试用爆竹将自己送上高空，但由于当时技术条件的限制，多次尝试和努力都没能成功。现在同样采用类例爆竹原理的火箭却把我们中国人送上了太空，实现中国人的飞天梦。这个案例说明了：（b）
A 技术的发展离不开设计 B 技术更新对设计产生重要影响
C 设计的丰富内涵 D 设计制约技术的发展
4、王勇设计了一个学生用台灯，现想对台灯的性能以及人机关系进行研究，他应制作出（b）
A、概念模型 B、结构模型 C、功能模型 D、展示模型
5、右图是一个材料弯曲测试示意图，通过逐一增加砖码质量，观测材料弯曲的程度；你认为这一试验属于：（a）
A 性能试验 B 优化试验
C 信息试验 D 预测试验
6、在汽车制造业中，人们采用和先进的尾气净化技术极大的降低了汽车尾气对空气的污染程度，此外，人们正在发展无空气污染的电动汽车，请问，这一设计体现了设计的（a）原则？
A、可持续发展原则 B、经济原则
C、道德原则 D、技术规范性
7、在电冰箱的温度控控制系统中，下列情况不属于影响其温度控制的干扰因素：
A、开电冰箱门
B、电冰箱所在房间的温度从20摄氏度变到32摄氏度
C、电热菜或热饭放入电冰箱中 D、在电冰箱外放一盆冷水 d
8、中国内地的免疫手段是世界上最先进和效果最好的，今年初投入使用的禽流感-新城疫重组二联活疫苗，是中国最新自行研制的疫苗，既价格低廉又使用方便，可以用滴鼻、饮水、点眼等多种方式实施，减轻了免疫工作的劳动强度，减少了免疫的风险，更利于免疫工作的开展。这说明技术具有（A）的作用。
A、保护人 B、发展人 C、防范人 D、限制人
9、早在远古时代，人们就知道利用固体互相刻划来区分材料的软硬，并据此来选用材料。例如，皂石的硬度低，用于制作器皿和装饰品；炬石坚硬，用于制作工具和刀剑等。至今，硬度仍用来表示材料的软硬程度。硬度值的大小不仅取决于材料的成分和显微组织，而且还取决于测量方法,因此对于材料硬度的测试以下较为合适的是:(Ｂ)
Ａ、预测试验 Ｂ、性能试验 Ｃ、模拟试验 Ｄ、强化试验
10、在设计中，产品的生产尽可能就地取材，以免增加运输成本，设计普及型产品时，一般民众不太需要的功能不必纳入，以免产品的价格太高等,这体现了设计原则中的(d)Ａ、实用原则 Ｂ、可持续发展原则 Ｃ、道德原则 Ｄ、经济性原则
11、飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后，经过控制器的调节，能在很短的时间内调整好飞行状态，克服大气对流对飞机飞行的影响，保持平稳飞行，这主要说明了系统的：（D）
A、目的性 B、整体性 C、相关性 D、环境适应性
12、新式纺纱机是詹姆斯.哈格里活斯有一次无意中将家中的纺纱机碰翻这一偶然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的,这案例说明重要问题的发现来源于(A)Ａ、对日常生活的观察 Ｂ、技术试验、技术研究 Ｃ、收集信息 Ｄ、灵感
13、走钢丝的人手上拿着一条长棒的目的是（C）
A、美观 B、降低重心 C、调节重心 D、支撑
1.单选题（共13题，每题4分，共52分）
1.制作一张小板凳需要运用到到物理学、几何学、化学、美学、材料学等多个学科知识，这说明了技术具有（）
A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
2．伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。为了弄懂船为什么能浮在水面上，他纵身跳进水中，险些淹死；看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上……对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么关系中（）
A、技术与人 B、技术与社会 C、技术与自然 D、技术与科学
3.我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是（）。
A.经营权 B.著作权 C.专利权 D.商标权
10、“神六”在空中动行中，在地面人员对其发出变轨指令的过程中，其控制的对象是（D）
A、返回舱 B、推进舱 C、轨道舱 D、整个飞船
技术与设计1》教学指导：知识点列表
一、“技术及其性质”知识点列表
学习结果（知识点）
指标（当学生获得这种学习结果时，他们能够：）
表现水平
技术与人
·说明技术的产生与人类需要之间的关系
·举例说出技术对个人生活、经济和社会等方面的影响
Ⅰ
技术与自然
·举例说明技术发展与自然资源利用之间的关系
Ⅰ
技术发明
·举例说出技术的发展需要发明创造
Ⅰ
技术革新
·说出技术发明与技术革新的不同
·举例说明技术革新对技术发展的作用
Ⅰ
技术与设计的关系
·以实例说明技术更新对设计产生的重要影响
Ⅰ
设计在技术中的作用
·分析设计在技术发明和技术发展中的作用
·分析设计的丰富内涵
Ⅱ
技术的两面性
·通过对历史和现实中各种重大技术问题的调查和研究，理解技术的双刃剑作用
·结合实例说明技术对伦理理道德的影响
Ⅰ
技术的综合性
·理解技术与科学的区别和联系
·说出某项具体的技术活动综合应用了哪些学科知识
Ⅱ
技术的专利性
·知道知识产权的概念
·说出专利权在技术领域的重要性
Ⅰ
专利的作用、规定
·说明专利的作用和有关规定
Ⅰ
专利的申请
·说出专利申请的一般过程
Ⅰ
二、“设计过程”知识点列表
学习结果（知识点）
指标（当学生获得这种学习结果时，他们能够：）
表现水平
发现、明确和判断技术问题
·知道发现问题的重要性
·说出发现问题的一般途径和方法
·判断问题的价值并提出设计课题
·判断解决技术问题所需的知识、技能、时间、经费、设备等条件
·根据现有知识和条件，确定能否完成所选定的设计课题
Ⅰ
列出具体设计要求
·列出设计要求，具体要列出设计对象的特点和问题解决的标准，如所设计产品在功能、大小、安全、外观、耐用性等方面要达到的标准
·列出设计者的技术能力和条件，如可能受到的时间、成本、环境、知识和技术能力水平等的限制
Ⅰ
收集并处理设计信息
·知道常用的收集信息的方法，如问卷调查法、集体询问法、文献法、家庭走访询问法、电话询问法、个别询问法、浏览互联网、进行专家咨询等
·获得与设计产品有关的信息，如产品所用材料、设备、工艺以及市场现状等
·体会获取全面、准确、有用的信息对完成设计的重要性
Ⅰ
选择材料或标准件
·根据设计要求选择合适的材料或标准件，·知道选择材料应考虑的主要方面，如材料性能、加工和环保等
·知道标准件的优越性和适用范围并学会选择
Ⅰ
制定设计方案
·说出设计的一般原则，理解设计的一般原则之间存在相互关联、相互制约的关系，会用设计的一般原则来评价某个设计产品
·说出设计方案的几种常用构思方法
·在设计分析的基础上，针对某个具体设计对象，构思并制定符合一般设计原则、相关设计规范的设计方案
Ⅱ
比较、权衡并选择设计方案
·知道设计多方案的理由
·学会权衡各种因素，特别是相互制约的因素，选择满足设计要求的最佳方案
·在权衡的基础上，改进原有设计方案
Ⅱ
工艺的含义及常见工艺的种类
《·知道工艺的含义
·知道常用加工工艺的种类
Ⅰ
常用工具设备、1-2种加工方法
·会使用几种常用的工具，如金工工具螺丝刀、锉刀、台钳、锯、钻，电工工具电笔、多用电表、示波器，木工工具锯、刨、钻、锉、凿等
·知道常用加工设备，如车床、钻床等
·说出常用加工方法，如切削、浇铸、弯折等
Ⅰ
加工工艺的选择与操作
·根据设计方案和技术条件，选择恰当的加工工艺
Ⅰ
制作简单产品的模型或原型
知道模型和原型的概念，模型的功能和模型的作用
·设计并制作出一个模型或原型，如多功能笔筒或其它
Ⅱ
产品的常用测试方法、对产品测试
·知道技术试验、技术试验的作用、技术试验的方法
·运用技术试验测试产品是否发挥功能、正常工作，是否达到精度要求
·会写技术试验 报告
Ⅱ
提出优化方案
·根据产品测试结果，提出产品设计的优化方案和改进措施
Ⅱ
产品外观的润色
·会对产品设计的外观进行美化处理
Ⅰ
产品说明书的作用、结构
·知道产品说明书或用户手册的一般结构
Ⅰ
编写产品说明书
·能为某种简单的产品编写产品说明书
Ⅰ
产品维护方法、服务途径
·通过产品用户手册，知道产品常用的维护方法和服务途径
Ⅰ
三、“设计的交流”知识点列表
学习结果（知识点）
指标（当学生获得这种学习结果时，他们能够：）
表现水平
用恰当的方式交流设计想法和成果
·知道设计交流的意义和作用
·知道技术语言包括技术图样、图表、技术符号、精度要求、必要的文字说明等
·根据不同内容和交流对象，选择口头语言、文本、技术图样、图表、模型、计算机演示、网页等方式表达设计想法和设计成果
·说出各种设计交流的方式的特点
Ⅰ
在设计交流中提练有价值信息
·判断并提练设计交流中的有价值信 息
Ⅰ
识读一般机械加工图、线路图、效果图
·识读常见的技术图样，如机械加工图、线路图、效果图
Ⅰ
绘制草图、简单三视图
·绘制草图来表达设计意图
·绘制简单的三视图并会标注简单尺寸
Ⅱ
四、“设计的评价”知识点列表
学习结果（知识点）
指标（当学生获得这种学习结果时，他们能够：）
表现水平
记录保存设计过程中的有用信息
·在设计过程中，运用适当方式及时保存相关信息
Ⅰ
对各设计阶段进行评价
·知道对设计过程进行评价的作用和意义
·及时检查设计方案和制作是否符合技术要求并进行评价
Ⅰ
技术试验的方法和作用
·知道技术试验在技术设计中的作用和重要性
·知道常用的技术试验的方法，如模拟试验法、强化试验法、虚拟试验法、优选法等
Ⅰ
技术试验的实施
·根据现有条件，会进行简单的技术试验，如材料的性能测试，简单优选试验、模拟试验等
·能对所制作的模型，进行可行性试验，检验是否达到性能要求
Ⅱ
撰写试验报告
·能试验数据进行分析，会撰写规范的试验报告，Ⅱ
设计过程评价
·判断设计过程是否合理，是否优化，有无创新
Ⅱ
最终产品的评价
·判断产品是否符合设计要求，如实用性、工作效率、安全性、成本、耐用性等
·判断产品使用结果产生的多方面影响，如经济、社会、环境、道德等
Ⅱ
撰写设计的总结报告
·写出比较全面的设计评论报告
