大力加强教师队伍建设的手段和方法途径和方向由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何加强教师队伍建设”。
大力加强教师队伍建设的手段和方法途径和方向
一、打造一支高素质的学校管理队伍
1、实行灵活的中小学干部流动机制
以《党政领导干部选拔任用工作条例》和《深化干部人事制度改革纲要》为指导，进一步加强中小学干部的选拔和任用，建立能进能出、能上能下的干部聘用机制。2006年，在对校长干部队伍进行全面考核的基础上，实施大刀阔斧的校长轮岗交流工作。全区10个学校的11名校长在岗位上进行了任职交流，选拔了7名年轻的干部教师担任校长职务，有5名校长由于工作绩效原因被降级任用，其中有3名正校级和2名副校级因群众公认度太低等原因被降为副校级和普通老师。现在我区已基本没有校长在同一学校同一职位任职6年以上的现象。
2、以名校长工程建设为重点加强校长队伍建设
积极组织校长干部参加各种形式的培训活动。投入专项资金，选派年轻校长到市外名校挂职培训。近六年来，已有十余名青年校长接受此项培训到上海、杭州等地挂职锻炼。积极推荐年轻校长参加市教育局组织的名校长带徒活动，目前已经有两名年轻校长参加市名校长带徒学习。充分利用已有的名校长资源，启动区名校长带徒活动，6位市名校长作为导师开展带徒。第一期带徒活动从2009年1月到2010年12月为期两年，采用个别指导与大组活动结合，全面指导与专题讲解结合的方式，全面提高校级干部治校能力和管理水平。于2008 1
年启动区首批名校长评选活动，评选出中心小学的王定波校长为区首批名校长。
3、大力引进教育管理人才
2008年，在大市范围内公开引进3名市名校长，分别在三江中学、洪塘中学、慈城中学（筹）三所初中担任校长职务，解决初中教育相对薄弱的瓶颈问题。
受聘的名校长可以享受安家费20万元，除工资、奖金以外，每年考核合格后分别再给予政府津贴5万元。每年投入10万元经费为市级名校长（名教师）建立工作室，通过制订相关活动制度，开展行之有效的活动，充分发挥名校长（名教师）的引领作用。
4、加强校级干部的管理和培训
依托华东师范大学、大学等高校资源，开展校级干部教育管理学习和培训。每年暑假都要组织全区校长、书记、科室长开展为期一周的集中培训，培训内容以专家讲座、自主发言、讨论交流等丰富多彩的形式。同时，组织校长书记到省内著名中小学校参观访问。积极推荐学校校长到美国、加拿大、新加坡、澳大利亚、台湾等地考察和学习。
二、培养一支专业化的学校教师队伍
1、实施教师评聘分离，职称评审适当向农村地区倾斜
2003年，区教育局在全区首先实行评聘分离制度，出台《区教职工专业技术职务聘任实施意见》，严格控制各校中级以上职务聘任比例，并对专业技术人员职务实行一年一聘。在2006年，有10名教
师实行高职低聘，近60名具备资格的中、高级教师待聘。
教师职称评定以“重教育实绩、重教育能力，适当向农村地区倾斜，可上可不上的不上”三条原则为导向，严格按照职称评定的程序和制度进行。根据职评精神，农村教师职评通过率不得低于城区教师，在最重要的终评委评审环节，将城区组、农村组及区内民办学校教师区别对待，确保职称评审适当向农村地区倾斜的政策。目前。我区小学教师中级职称的城乡均衡度指数达到全市最高点。向农村教师倾斜的政策得到了较好的落实。
2、组织开展初中教师“师生同考”活动
于2006年和2007年组织开展两次初中教师“师生同考”活动。在对学校校长及普通教师做了大量访谈和问卷的基础上，安排区内所有任初
一、初二的教师在初中毕业生中考的同时，举行“师生同考”活动。此次活动取得了良好的效果，考试让教师感受了考试气氛和考试心理，同时对教师把握教学重难点，提升业务能力也有较大帮助。
3、开展农村骨干教师评选活动
为加快我区农村初中教师队伍建设，留住农村学校优秀教师，营造人才成长的良好环境，我区出台了《关于评选区农村初中骨干教师的通知》，开展区农村初中骨干教师评选活动。评选对象为庄桥中学、洪塘中学、慈湖书院、修人学校、妙山中学五所农村初中，在农村中学教学一线工作3年以上的教师。农村初中骨干教师实行任期制，每届任期一年，获得称号的教师将承担起提升我区农村初中教学质量的重任，同时他们也将享受每人每月300元的骨干津贴。2009年，我区将农村骨干的享受津贴由每月300元提高到500元。
4、鼓励教师到农村支教和送教
为达到教育均衡发展，加强农村学校、薄弱学校的师资队伍建设，区教育局积极创造条件，以农村教师和骨干教师队伍建设为重点，鼓励和引导城区骨干教师到农村支教送教，并对支教教师予以政策上的倾向和经济上的补助，以此推动中小学教师队伍整体素质的提升。另外，我局出台农村校长特殊津贴、交通补贴等政策，鼓励和引进城区优秀校长到农村学校任教。到农村学校和薄弱学校支教的教师每年补助0.6万元。
5、推进“名师工程”建设，加强名师的考核和管理
制订出台了《关于促进区名教师专业发展的若干意见》。要求每位名师指定指导2名以上本校外青年教师，指定联络1至2所学校，每周安排半天以上时间到联络学校，手把手地教导年轻教师如何上好课、如何备好课、如何指导学生学习，同时也要求名教师在联络的学校每年开设一到两场讲座，和学校教师举行一到两场座谈会。区教育局对名教师实行年度考核制，考核结果分合格、基本合格、不合格三种，以进一步提高名师的工作积极性。从2007年开始，区教育局为区名教师每人配备一台笔记本电脑，方便名教师的教育教研。在教学任务上，为名教师的教研活动留出一定时间，同时，积极为名教师的培训、交流、考察等工作创造条件。2008年底，启动了区名教师带徒活动。带徒活动为期两年，名师带徒活动推出的导师为区15位省特级教师和市名教师。带徒活动将充分发挥区名教师的资源优势，在育改革、教育科研、教师培养等方面推进教育的跨越式发展。
6、开展三个“十佳”教师评选活动
2008年教师节期间，在全区党员教师中开展三个“十佳”教师评选活动，评选出区“十佳师德”模范，“十佳德育标兵”和“首批名班主任”三个十佳教师，以先进教师为榜样，推进广大教师不断学习进取。教师节的表彰大会上，区四套班子成员对这三十位先进教师予以颁奖。
7、推出关爱教师健康相关举措
实施教师健康“三个一”工程。具体是指，规定每位教师每天要有一个小时的锻炼时间；每天为每位教师免费提供一盒牛奶；每位教师都要阅读一本图书。通过实施推进健康“三个一”工程，促进教师养成健康有益的生活习惯，从而以更饱满的热情从事教育工作。创设良好的人文环境。在有条件的学校设立书吧、咖啡吧、教书休息室等教师休闲场所，教育局对建立活动室的学校给予3万元的补助。同时，还在学校里设立心理咨询室，聘请心理老师，帮助某些党员教师解决心理困扰。2008年开展了教师健身项目比赛。全区39所学校的1200多名教师参加比赛，参加人数占全区1500名专任教师的80%以上。
