关于建立教师专业成长档案袋材料的说明_教师专业成长档案袋

其他范文 时间:2020-02-27 20:20:33 收藏本文下载本文
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关于建立教师专业成长档案袋材料的说明、教师专业成长档案表格

(讨论稿)

建立教师成长档案的指导思想是让老师把学习,研究放在平时的工作中,通过成长档案,记录平时工作的点滴,记载平时工作的业绩,让教师在工作中反思,在反思中提高,以此来提升教师的专业发展水平,提高教师素质,争做学生喜欢的老师。

教师成长档案设计的目的是展示教师成长,记录教师进步;使教师正确的自我评价,自我反思;教师之间交流经验,完善自我;为学校发展提供依据。

教师成长档案袋设计的主要内容有以下几点:

规划内容:教师的基本信息;教师的自我发展规划等。教学内容:优秀教案或优秀教学设计;优秀课件;公开课的影像资料等。

学习内容:参与进修或培训活动;正在或已经阅读的书目及读书心得或笔记;从同伴、管理者或专家那里获得的经验;教育教学故事与叙事;其它的学习机会与收获;随笔与杂记等。

研究内容:教研组或年级组教研(包括备课、解读教材、听课记录等);课题研究(包括参与或申请的课题及项目);研究成果荟萃(包括发表的论文或著作及摘要);教学经验总结(包括发现和研究的教学问题及过程、课堂观察记录

等);个人的教育教学理论、听课记录等。

反思内容:教学反思笔记;自我成长史分析;名师传记分析等。

评价内容:阶段工作的自我评价;学校管理者的评价及对学校管理者的评价;同行的评价及对同行的评价;学生的评价及对学生的评价。

指导内容:指导学生;指导教师。

管理内容:班级管理;校务管理。

本档案袋主要收集整理各位教师任现职以来的专业成长资料,以2006年至今的材料为主,如果之前的材料比较丰富,也可适当填加。

各学校到平山教研网或邮箱LCW-2006@163.com下载填写“教师专业成长档案袋表格”(共十份),并打印,作为个人成长档案袋的首页;以“姓名+教师专业成长档案”为文件名将相关表格的电子档发送至学校邮箱,由学校统一管理,个人随时补充记录自己的电子档案,学校每年更新一次。学校按顺序及要求建立好2011年以前的纸介质档案,以后每年整理一次放入纸介质档案袋。请各位老师务必根据成长档案表格填写的内容,以时间为序在专业成长档案袋中整理(每一大项材料前面请列出相关的目录)。

附:教师专业成长档案袋表格。

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