新人教版小学四年级上册数学《认识平方千米》_4上数学认识平方千米

其他范文 时间:2020-02-27 20:18:25 收藏本文下载本文
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新人教版小学四年级上册数学《认识平方千米》教学设计教案

认识平方千米 第二课时

教学内容 教材第35页例2 教学目标:

1、使学生知道平方千米,知道平方千米,公顷和平方米之间的进率,会进行简单的单位换算。

2、使学生能应用相关面积公式和积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。

3、使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系,培养主动探索和相互合作的能力。

教学重难点:认识平方千米的含义,体会1平方千米的实际大小。教具学具准备: 多媒体课件 教学过程

活动

一、情境引入。

1.问题:通过上节课的学习,我们认识了公顷这个面积单位。那么对于“公顷”你都有哪些认识呢?

预设:① 边长是100米的正方形面积是1公顷。

② 1公顷=10000平方米。

③ 体育场里400米跑道围起来的那部分的面积大约是1公顷。

2.问题:我们知道了公顷是个很大的面积单位,那生活中还有比公顷更大的面积单位吗?

预设:平方千米

3.导语:今天我们来认识这个比公顷还大的面积单位——平方千米。

板书:认识平方千米 活动

二、合作探究。1.感知平方千米的应用范围

问题:你们知道我们国家领土总面积是多大吗?

我们国家领土总面积是960万平方千米,我国领土总面积居世界第3位。

看来我们在测量和计算大面积的土地时,通常用平方千米作单位。平方千米也可以用符号“k㎡ ”表示。板书:k㎡

问题:平方千米除了可以计量国土面积,还适合计量什么的面积呢?

预设:云南省面积、太平洋面积、亚洲面积等。

2、体会1平方千米的含义

问题:1平方千米究竟有多大呢?请你猜想一下。学生汇报。

预设:1平方千米是边长1千米的正方形的面积。讲解:边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。

3、平方千米、公顷和平方米之间的关系

问题:平方千米、公顷和平方米都是面积单位,那三者有什么联系呢?

教师在黑板上推导。

1000*1000=1000000㎡ 1公顷=10000㎡ 所以:1平方千米=1000000平方米=100公顷 4.借助实物,感知1平方千米的实际大小 出示情境图片:

这是什么地方?(**广场)1平方千米大约是几个**广场的面积呢?(**广场的面积约44公顷)

所以1平方千米大约是2个**广场的面积。

问题:1平方千米的面积真的很大啊!比2个**广场还要大一些。你还能借助生活中的实物带领我们感受一下1平方千米的大小吗?

要求:学生小组内说一说,然后班中交流。5.解决实际问题

现在就让我们用所掌握的知识来解决一些实际问题吧!(1)“鸟巢”的占地面积约为20公顷,(5)个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。

(2)练习6第5题,同学们做在课本上,有不清楚的可以小组讨论。

四、总结归纳,提升经验。通过学习,你有哪些收获?

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