主题一：我们踏青去由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“让我们踏青去”。
《我们踏青去》主题活动设计方案
一、主题由来：
家，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，家也是最小的社会细胞。亲情，是人的社会性情感的重要内容，也是许多重要的社会情感的基础。对家庭的爱，有助于产生和发展对家乡、对祖国的爱。本主题活动《我爱我家》主要是指由父母和孩子组成的家庭。“家”的含义主要是指“家人”的关系。从幼儿的角度看，就是“爸爸妈妈生了我，我是爸爸妈妈的孩子，我和爸爸妈妈生活在一起，是一家人”。活动中引导幼儿懂得“爱父母”是本主题教育的重要目标与内容。孩子对父母的亲情是天然的，但这种亲情要发展为对父母深厚的爱，是需要建立在他感知与体验父母对自己的爱、对养育自己所付出的艰辛的基础之上的。因此，主题活动中，教师应积极引导幼儿感知、体验父母对自己的爱，知道自己要爱父母，并能用相应的语言和行为表达出来。
二、主题目标：
1、情绪愉快地参与赏灯、玩灯、做元宵、品尝元宵等活动，乐意与同伴及成人交往。
2、知道爸爸妈妈是如何关心自己、爱护自己的，初步学习关心他们，并愿意帮助他们做能力所及的小事。
3、初步学习使用礼貌用语（请、谢谢等）。愿意参加唱歌、美工、儿歌、游戏等活动，体会到爸爸妈妈和老师等人对自己的爱。
4、在闹元宵活动中，感受节日的愉快，体验与爸爸妈妈、老师、同伴一起玩的乐趣。
三、活动内容：
第一周：春姑娘来了（3月29日——4月2日）
宝宝读画：故事《小豆丁去旅行》综合P31
儿歌《迎春花》小班第6周宝贝当家：下雨了怎么办综合P44
综合活动：长出来了6
哆啦音乐：歌曲《春天》6
器乐《碰铃叮叮叮》1
QQ创意：好看的花综合P33
感统训练：我的左和右6
赶小猪6
第二周：春天在哪里（4月5日——4月9日）
宝宝读画：讲述《谁来了》7
儿歌《花儿好看我不摘》综合P34网8
宝贝当家：美丽的春天2
综合活动：有趣的盒子7
哆啦音乐：歌曲欣赏《大树妈妈》7
韵律活动《小鸟进窝》7
QQ创意：涂涂涂、变变变综合P39
感统训练：可爱的小青蛙网
捉蝴蝶网
第三周：我们去春游（4月12日——4月16日）
宝宝读画：儿歌《小白云》综合P40
故事《小猫找尾巴》综合P38
宝贝当家：春游综合P32
综合活动：蝴蝶飞飞8
哆啦音乐：歌曲《牛奶三明治》8
音乐游戏《猫捉老鼠》
QQ创意：春天的树8
感统训练：小蚂蚁回家8
保护我的小手8
第四周：美丽的春天（4月19日——4月23日）
宝宝读画：讲述《小蚂蚁分饼干》9
儿歌《小花伞》综合P45
宝贝当家：亲亲小脚丫9
综合活动：它们藏在哪里综合P39
哆啦音乐：歌曲《狗狗爱吃肉骨头》9
韵律活动《小鸭洗澡》9
QQ创意：手指点画《小雨点》综合P44
感统训练：小青蛙捉虫网
找小动物网
四、指导要点：
1、教师通过布置小墙饰、谈话、亲子活动等多种途径，让幼儿直接感受到父母给予的爱，并鼓励其大胆的说一说，增进孩子对父母的情感，知道爱父母，并初步学习做些力所能及的小事，如开门、拿拖鞋等。
2、利用本园的各种教育资源，帮助新生幼儿感知幼儿园环境及常用生活和活动设备、设施所在的位置及使用方法、适应幼儿园生活，如：组织“大带小”活动等。
3、教育幼儿对爸爸妈妈有礼貌，听爸爸妈妈的话，不对爸爸妈妈发脾气。
五、环境创设：
1、在创设节日环境时，教师要尊重幼儿的意愿，师升共同讨论、共同布置，让孩子体会到自己是活动的主人。师幼共同将幼儿带来的花灯及幼儿的作品，布置在班级活动室，供幼儿看看、说说，感受节日气氛。
2、主题环境的创设应体现一家人的情与爱，本班幼儿及其家人的相片和有关体现动物亲情的图片是重要的资源，可在收集的过程中与幼儿共同布置“我爱我家”等。
3、创设贴近幼儿生活的语言环境，激发他们说话的兴趣，引导他们自由地看一看、说一说，与同伴分享自己的快乐。
六、家园联系：
1、本主题活动正值元宵佳节，教师与家长可在主题中，增加元宵节相关的活动，如：介绍元宵节的来历、元宵的品种等，丰富幼儿的生活经验。
2、请家长带领孩子观赏各种花灯，并幼儿自制或购买一盏花灯，带来幼儿园与大家
一起分享。与家长进行沟通、交流，请家长在做事的时候告诉幼儿，自己在做什么，并鼓励其向爸爸妈妈表示感谢。
3、本主题应充分开发和利用家长、家庭生活的丰富资源，如家庭成员的照片、家庭 生活记录性的照片、幼儿本人的成长记录影像或文字记录等。布置“我们的全家福”、“成长的脚印”照片展，请家长协助提供幼儿一些孩子生
活中被爱和爱父母的照片等。
4、3月8日是“妇女节 ”，邀请女性家长来园参加亲子活动，请家长协助教师准备 亲子活动内容及材料，积极参与幼儿园安排的亲子活动。
