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帮盲童找路
编写时间：2014年11月12日 执教时间：2014年11月26日 领域：健康、社会
活动目标：
1、感受盲童走路的困难，产生对盲童的关爱之情。
2、通过蒙眼听指令判断走路方向，提高听辨声音的能力和感受。
3、学习生活中帮助盲人的方法。活动准备：
眼罩若干；拐杖若干、盲人生活视频；礼物盒一个；障碍物，起点、终点，场地布置。活动过程：
一、游戏：看谁最快。感受盲童走路的困难。
1、教师：小朋友好，你们见过盲童吗？你们知道他们走路有多么不容易吗？今天，我们来体验一下盲童走路的感觉，一起玩个小游戏。请两个小朋友来，一个正常走路，一个蒙着眼睛走，看着谁最快拿到对面的小礼物盒。其他幼儿和老师坐在原地当裁判。
2、幼儿游戏一次，交流游戏时，有什么感受？
请小裁判说说刚才看到这两个小朋友玩游戏时，你有什么感受？ 请玩游戏的小朋友说说，你们有什么想法和感受。
3、迁移生活经验。教师：刚才小朋友蒙着眼睛玩游戏说很困难，那盲人生活中会遇到哪些困难呢？我们来看看真正的盲人生活中会遇到哪些困难。
请幼儿说说视频中的盲人遇到哪些困难？讨论：我们可以为他们做些什么？
教师小结：拿东西、帮助盲人过马路、帮助盲人指路……
二、游戏：谁是最棒的指挥官。学习怎么帮助盲人指路。
1、教师：现在我们就来学学习怎么样为盲人指路吧。
引导幼儿观察场地，说说指路的方法，并试一试。
教师：请两个小朋友试试刚刚所说的指路方法，一个蒙着眼睛当盲人，另一个人帮助盲人指挥。
教师你们觉得哪些指路方法好？怎么样才能为盲人指路。
2、集体尝试玩游戏。
3、游戏：谁是最棒的指挥官。
教师介绍游戏玩法和规则。游戏游戏，教师巡回观察指导。
三、在情景中迁移游戏经验，结束活动。
教师：通过这次学习，我们知道了盲人在生活中会遇到很多的困难，我们应该多多帮助他们，多鼓励他们。
