1[1].1.2调查周边环境中的生物 杨晓平_调查周边环境中的生物

1[1].1.2调查周边环境中的生物 杨晓平由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“调查周边环境中的生物”。

乌伊岭区中学导学案七年级《课题》第二节调查周边环境中的生物编制时间：2012.7.20设计人：杨晓平审核人：授课时间：2013.9

第二节

调查周边环境中的生物

【学习目标】

知识与技能：说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。

过程与方法：描述身边的生物和它们的生活环境。情感态度价值观：关注周围生物的生存状况。【重点、难点】 1.怎样进行调查？

2.你周边环境中有哪些生物？【学法指导】

1． 回归课本，梳理基础知识 2． 加强记忆 3． 注意应试答题技巧 4． 重视实验和识图

【知识链接】联系身边及学过的生物学知识，掌握本节课的重点内容。【学习过程】

一、基础知识

A级：1.结合课本第9页，说出调查应注意的问题。

（1）明确调查目的和。（2）调查的过程要如实。

（3）调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为。

选取一部分调查对象作为样本进行调查的方法叫。

（4）对调查的结果要进行和分析，有时要用进行统计。

A级：2.结合课本第10页，说出调查的方法步骤：

（1）（2）（3）（4）（5）（6）A级：3.调查迁移，生物分类

你能对所熟悉的生物进行分类吗？结合课本第11页最后一自然段，给生物进行归类：

⑴按照形态结构特点分，将生物归

为、、三大类。

⑵按照生活环境，可分为和

等。

⑶按照用途，可分为、、、等。

C级：试一试，你能行：（选做）你还能想出其他的分类方法吗？

二、能力提升

C级：.阅读课本第7—9页内容，结合课本上给

出的调查活动，根据给出的材料，完成下面设计

方案：

材料：学校中午时，有相当一部分同学仅以方便

面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们

能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作

广泛的调查。那么，你将怎样去作这个调查呢？

（1）我的调查目的是：（2）我的调查对象有：（3）我的调查范围在：。（4）我设计的调查表是：

【达标测试】

1.（2006.娄底市卷）你想调查某市中学生的视力状况，最好采取的调查方法是（）A、一个一个地调查B、逐班调查C、选点抽样调查D、大体估算 2.调查时要选取的对象是（）A.对象中的一个B.对象中的一部分C.全部对象D.以上都对 3.下列生物按生活环境划分的一组是

()A.猫头鹰和鼠B.鱼和河水C.空气和阳光D.狗和水草 4.关于调查的不正确叙述是（）

A.人口普查也是调查B.森林资源的清查是调查

C.要对调查的对象逐个进行D.对调查的结果进行整理和分析

5.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调

查时应该做的（）

A.确定调查目的和对象

B.制定合理的调查方案

C.选取样本抽样抽查

D.整理分析调查结果

6.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）

A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它

们拔出来，带回家研究 B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

【师生反思】

通过本节的学习你的收获是＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 你的困惑是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

【归航拾贝】（请你对本节课所学的知识进行梳理、归纳。）