探究专题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“探究问题专题”。
酸、碱、盐实验探究专题
一、有关物质成份的探究
例题：能使指示剂变色的微观粒子的探究:在稀盐酸中有_____种微观粒子，是哪种微观粒子使得紫色石蕊试液变色的呢？
（1）你的假设是______________________________
（2）用文字或图示描述你的实验过程，并做相应的标注。
（3）实验现象是________________________________________
（4）实验结论是_________________________________________
练习
1、能使金属氧化物溶解的微观粒子探究。
将氧化铜放到稀硫酸溶液中，发现其溶解了，某同学进行实验来研究中稀硫酸中的哪种粒子使其溶解的呢？
（1）稀硫酸中微观粒子_____________
（2）你的假设是_________________________________
（3）用文字或图示描述你的实验过程，并做相应的标注。
（4）实验现象是________________________________________
（5）实验结论是_________________________________________
练习2：探究氢氧化钠是溶液中哪一种微观粒子使无色酚酞试液变红的。
提出猜想_______________________________使无色酚酞试液变色。设计你的实验方案：
实验现象________________________________________________________________ 实验结论________________________________________________________________
探究实验 1专题练习
二、有关实验过程的探究 例题1：对酸碱反应的实验探究
因为稀盐酸与氢氧化钠反应表面看上没有任何现象，设计实验证明它们的确发生了反应。
巩固练习1：化学兴趣小组在进行盐酸和氢氧化钠溶液中和反应实验时，发现它们混合后没有明显现象。用什么方法证明它们已经发生了反应呢?小组的李丹和天宇同学进行如下探究(1)李丹 ：我用pH试纸检测。实验过程如下：
①用pH试纸测定NaOH溶液的pH；②将足量盐酸加入氢氧化钠溶液中；③用pH试纸测定混合后溶液的pH；如果___________________，说明它们已经发生了反应。(2)天宇 ：我用酸碱指示剂检测。实验过程如下：____________________________________________________________ 如果_______________________________________________，说明它们已经发生了反应。(3)除了上述方法外，我还可用以下方法证明它们已经发生了反应(填写实验方案)： 说明它们已经发生了反应_____________________________________________________ 巩固练习2：小萃同学在做中和反应实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后，发现忘了滴加指示剂。为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计如下实验：(1)从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，向其中滴加酚酞试液，振荡观察到酚酞试液不变色，可以得出的结论是______；(2)欲选用两类不同的试剂进一步探究，他可以选择的试剂：①_____________；②________________。
探究实验 2专题练习
如果氢氧化钠溶液与稀盐酸没有恰好完全反应，加入试剂①观察到的现象应是
__________________。例2：CO2 与NaOH 是否发生反应实验探究
探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：
(1)选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装置是。实验现象为：。产生该实验现象的原因是：。(2)某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：
(3)在原实验的基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应。
例3：HCl与NaOH反应是否放热的实验探究
在一定体积的10％的氢氧化钠溶液中滴加10％的盐酸，反应中溶液的温度与加入盐酸的体积变化如下：
⑵ 根据曲线讨论溶液温度变化的原因。① 加入盐酸的量在2-10mL之间时：；② 加入盐酸的量在l2-20mL之间时：。⑶若某同学提出“将氢氧化钠固体直接与10％盐酸反应，以探究中和反应是否放热”，此提议是否合理?为什么?
探究实验 3专题练习
⑴ 试绘出溶液的温度与加入盐酸的体积之间的变化关系曲线。
答：
巩固练习1：根据下列实验报告回答问题。活动与探究：氢氧化钠溶于水后液体温度的变化
(1)使用氢氧化钠固体时必须注意安全，其原因是___________________________________(2)图示③中的操作存在一处错误，应改正为__________________；
(3)图示③中错误操作改正后，上述实验能否测得氢氧化钠固体溶解前后，液体温度的变化
范围，为什么？
巩固练习2：请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题。化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中，离开实验室。三天后进行观察。发现问题：三天后片状固体变成白色粉末状固体了。提出问题：“白色粉末固体物质是什么？”建立假设：_________________________________________设计实验：请你来完成以下实验，把相关内容填写在表格中。
探究实验 4专题练习
反思与应用：我们学过的哪些物质还具有这样的性质？
__________________________________________________________________________应如何保存这些物质_______________________________________________________
三．实战演练：
1、现有两瓶失去标签的溶液，只知道一瓶是稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液。现提供锌粒、烧碱、酚酞试液、硫酸铜溶液、稀盐酸、氯化钡溶液，请你用一种试剂一次性将它们鉴别出来。请回答下列问题：（1）初步猜测鉴别的方案最多的可能有_________种（2）选取一种方案，填写下列实验报告
2、实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色。
（1）他们探究的问题是____________（填Ⅰ或Ⅱ）Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？
（2）
大家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是________________________。同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空缺。
探究实验 5专题练习
3．某学生在一次实验设计中，将铁粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，当反应完成后，为确定容器中固体物质的成分，进行了科学探究，请回答下列问题：（1）初步猜测物质的组成最多的可能有_________种（2）选取一种组成，填写下列实验报告
四、总结
1、_________________________________________
2、_________________________________________
3、_________________________________________
五、作业：设计实验，写出实验步骤，验证氢氧化钠稀盐酸反应放热。
探究实验 6
专题练习
