中考考点：7.懂得理解与宽容,学会换位思考,与人为善(b)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“换位思考学会宽容”。
中考考点：7．懂得理解与宽容，学会换位思考，与人为善(b)
一、海纳百川，有容乃大
1、什么是宽容？
宽容就是：宽大有气量，原谅和不计较他人。
2、我们要学会宽容的原因：
①人各有别，人与人之间存在各种各样的差异，需要尊重彼此的个性。
每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。
②人无完人，生活中难免无意之中伤害别人。这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。如果我们受到了别人无意的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。
③宽容是一种美德，是一种境界。善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼，体验心灵的安宁和满足。
3、学会宽容的要求：
①要尊重他人的个性（生活方式、行为习惯、个性特点„„），做到和而不同，求同存异；
②要懂得宽容自己、悦纳自己
不挑剔和苛求自己，也不要自惭形秽； 不妄自菲薄，也不妄自尊大。宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。
③要懂得宽容他人。
当自己无意中伤害了别人，要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。如果我们受到了别人无意的伤害，也要宽容别人的过错，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报，在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。
对待朋友、家人、同学，不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善。
④宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明。宽容是有原则的，不是盲目的，我们绝不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。
二、换位思考，与人为善
1、什么是换位思考，与人为善？
换位思考，与人为善，就是设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上。
换位思考是人对人的一种心理体验过程，将心比心、设身处地，站在对方的立场上体验和思考问题，（它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等于对方联系起来，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。）是达成理解不可缺少的心理机制。
换位思考的实质上对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。换位思考是一种理解，也是一种关爱。
与人为善，就是善解人意，对人持平等、尊重、友善的态度。
2、为什么要换位思考，与人为善？
①“己所不欲，勿施于人”，我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。如果时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，关心他人、尊重他人、理解他人，我们就能融洽、友善地与人相处。
②人与人之间少不了谅解，谅解是理解的一个方面，也是一种宽容。一般说来，只要不涉及原则性问题和没有大到辱没人格的错误，都是可以谅解的。
③只有理解他人，才能与人为善。如果我们不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人，更谈不上奉献爱心。当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。
3、怎样做到换位思考，与人为善？
①要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。关心他人、尊重他人、理解他人，时时处处站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，与人融洽、友善地相处。
②设身处地为他人着想，理解至上。只要不涉及原则性问题和没有大到辱没人格的错误，我们都应该谅解、宽容。
③关爱他人，理解他人，用欣赏的眼光对待周围的事物。
由“换位思考，与人为善”，我们可以联想到：(1)公民基本道德规范：团结友善；
(2)传统美德：厚德载物，道济天下的广阔胸襟；(3)和谐社会基本特征：诚信友爱；(4)中华民族精神：爱好和平；(5)社会主义核心价值观：友善；(6)诚信的核心：善。
(7)外交政策：独立自主的和平外交政策；(8)外交原则：和平共处五项原则；
