高中语文学习能力培养_语文学习能力培养

高中语文学习能力培养由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文学习能力培养”。

高中语文学习能力培养、学生的自主创新能力不是与生俱来的，而是后天培养形成的。任何教师不可能教会学生一辈子所要学的知识，即便是给学生传授了最新的知识，学生走出校门步入社会，开始新生活，这些知识也会很快淡忘，为此要培养语文学习能力。

一．互动教学给学生创造自主学习的机会

学生课堂上极为想做的事，就是有自主学习的用武之地。语文学习不仅是

教师讲演好，而是学生的自主学习参与率越高，学生的学习动态越高，课堂效

率及其效率就越好。

因为学生是教学的主体，学生是自主学习的实践者，学习过程的掌握者，学习成果的体验者，所以应更多的让学生参与创建完成教学内容，体验自主学习，教师的作用仅是给学生创作一种学生能独立探索，勇于创新理论，提供实

践场所，而不是给现成答案。

二．实践教学让学生实现自主，体验自主学习的成就感

传统的语文课堂教学是以“应试”为主要目的的，教师围绕“语言、文学、语法、篇章结构”等知识。满堂灌输，即便加入了一定的课堂活动，也多以师生单一交流为主。或以少数学生的表演为主，大部分学生学习的重点受限制。长此以往学生自主学习能力下降，兴趣不浓，语文成绩也下降了。为避免如此，课堂上许多内容利用实践活动的形式来完成，朗朗读书声可以加深感悟。讲故事可以增加语言的感情色彩和语言的形象表达。小组专题讨论，大家集思广益，丰富语言的表达能力。

三．在培养能力的过程中，提高成绩，增强对语文学习的兴趣

社会大教堂实施专题实践，学习感触甚于课堂，让我们去大胆实践。