为了造就一支合格的幼儿园保育员队伍由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园保育员考试题目”。
芦苞中心幼儿园09年秋季保育员培训计划
为了造就一支合格的幼儿园保育员队伍、满足幼儿园的需求，我们对保育员进行针对性的系列培训。特制定计划如下：
一、指导思想
本培训依据托幼机构有关法规文件的精神，强化师德教育、保育能力，以现代先进的幼儿保健科学、现代先进的儿童教育理论为先导，体现职业道德和专业知识为工作实践服务的本质要求，提高保育员思想道德素质和职业能力。
二、培养目标
通过对保育员初级理论与技能的培训，使保育员熟悉托幼机构的有关法规知识，明确幼儿园保育工作实施与管理的基本要求，掌握现代幼儿保健科学知识。根据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，熟悉幼儿的各项保教工作，具备幼儿保育、教育工作相关的各种专业技能，使保教工作上一个新的台阶。
三、培训对象 ：在园22名保育员。
四、培训时间：
2009年11月23日——2010年1月30日
五、培训内容与方式
（一）培训内容：以《保育员》培训大纲（初级）为基础，培训内容分为师德、师能、保健等。
（二）培训方式：培训形式为座谈会、专题学习、实践观摩（代表外出参加）、实践操作、分组讨论、自我反思领悟等。
六、培训安排： 单周星期一早上9：00-10：00
七、培训组织与管理
本次培训由幼儿园后勤园长、业务园长、保健医生组织培训。由班级长、班主任监督，并按计划组织培训及考核评价总结。
培训内容：
1、座谈会：主题----谈谈我在工作中最难忘的一件事、主持：园长欧阳芳
目标：1.对保育工作的摸底，了解他们在工作中遇到的困难。
2.分享劳动中的喜悦与忧愁，学会换位思考。
3.将《最难忘的一件事》记录下来，写成心得并存档。
2、学习冬季多发病及护理保健知识主持：保健医生何肖玲
目标: 随着冬季的来临，根据各班孩子年龄特点，结合气候季节的变化，加强对幼儿冬季特殊护理的工作。
3、师德培训：体谅他人并不困难（课件）
4、调查问卷，开展园长、班主任评价保育员，开展“双爱、双评”主题活动，亦作为科学发展观主题活动第四期期刊。
5、学习《保育员操作手册》。主持：园长欧阳芳
6、在每节培训中加插各种常规律动学习。
目标：1.使保育员学会整理常规、集队等。
2.帮助她们学会班级常规管理，使幼儿与保育员之间更加亲密。
7、《保育员操作手册》考试。
8、撰写一篇培训体会。
保育员姓名：班级
题目(请在您认为合适的括号内打勾“√”.)
1, 保育员是否具有亲和力,对您班的孩子热情有礼貌
A,是()B,一般()C,没有()
2,在和班级保育员的接触过程中,您感到保育员的态度怎样
A,亲切()B,一般()C,不亲切()
3,保育员是否能以发展的眼光看孩子,对孩子的表现作出客观,全面的评价A,是()B,偶尔()C,不是()
4,保育员的工作责任心如何
A,强()B,一般()C,差()
5,保育员对孩子关心爱护的程度如何
A,好()B,一般()C,差()
6,保育员的仪表言行,为人师表的情况如何
A,好()B,一般()C,差()
7,保育员是否经常向您反馈班中孩子在幼儿园里的生活情况
A,经常()B ,偶尔()C,从不()
8,保育员是否经常向您一起研究科学育儿的知识,相互配合共同促进孩子健康成长A,经常()B,偶尔()C,从不()
9,您喜欢所在班级的保育员吗
A,喜欢()B,一般()C,不喜欢()
10,保育员是否有侮辱孩子人格,体罚和变相体罚的行为
A,有()B,偶尔()C,没有()
11,保育员是否有收受家长礼品,现金等现象
A,有()B,偶尔()C,没有()
12,保育员是否有其他不符合职业要求的现象
A,有()B,没有()
如有请写明现象:
