偏关二中指导青年教师促进教研教改_教师教研教改工作

其他范文 时间:2020-02-27 19:52:25 收藏本文下载本文
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偏关二中指导青年教师促进教研教改

安排意见

为了全面推进教研教改的实施,积极创建适合学生发展的教育,营造适合教师发展的氛围,打造适合教师发展的平台,促进教师专业化发展,培养造就一支年轻而又充满活力的师资队伍,通过师徒结对,骨干教师与年轻教师对话,造就一批“零头雁”,缩短年轻教师成长周期,从而大兴教研之风,以教研促教改,稳步提高教学质量,特作如下安排:

-﹑通过师徒结对,传﹑帮﹑带,让年轻教师尽快提高自身能力,缩短成长周期。

二、﹑搞好展示,听﹑评结合,双向提高。以学校举办的“交流性听课”和“公开教学﹑示范教学”为平台让教师经受锻炼,发现不足,及时弥补。

三、自由结对,每位骨干教师指导1—2名年轻教师。听评结合,取经验,练师能,提教能。师徒双方每周至少互听一次,听后评﹑评后听,从而选好新的切入点,创造新的发展点。

四、以教研组为单位,监督﹑检查。

偏关二中

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