教学评价在促进教学方面有哪些功能由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育评价的功能有哪些”。
一、评价有哪些主要功能
教学评价是教学的重要组成部分，对于课程的实施具有很强的导向、激励和质量监控作用。评价的功能，评价的内容和评价的方式方法等各方面，都直接影响着课程培养目标的实现，影响着课程功能的落实，因此，重视教学评价改革，有利于促进学生全面发展，从而也促进课程顺利实施。评价的功能是多样性的：一是导向功能，可以通过教学评价所确定的指标的达成度，指明方向；二是诊断功能，可以对教学中的得失及其价值进行评判；三是激励功能，可以找出教学中闪光点，发扬光大。同时也指出教学中的不足之处加以改进，达到扬长避短、提高业务水平的目的；四是反馈功能，能使被评价者及时获得教学效果的信息，及时认知纠正。把握教学评价的功能，也就使课堂教学达到利大于弊的最大化程度。
二、一般采取的评价方式有哪些
在教学实践中我们做了一些改进的尝试，具体归纳，采用了以下几个方面的评价方式：
第一：学科学习档案袋评价。指导学生收集个人的学科学习作品及成果，建立档案袋，对学生的学科学习进行评价。
第二：个人学习资料册评价。因为其自身的学科特点，经常需要学生针对某些学科问题自己去搜集、查找一些学习资料，以弥补课本内容的局限。
第三：日常学习表现评价。例如：上课时学生发言的积极性、主动探究及主题活动的表现等等，可以采取学生自评和小组评议的方式，并且鼓励学生本人、同学及学生家长参与到评价之中，让学生学会自我评价。
第四：课堂纪律评价。在课堂中学生是否遵守课堂纪律，是否按照要求去做。可以采取民主评议，即小组评议与任课教师评议相结合，从而约束学生的行为，保证稳定的课堂秩序，有利于课堂教学的正常进行。
第五：持续激励式评价。对进步幅度较大的同学和活动中表现突出的学生可以适当加分。但是，这种方式需要把握一定的度，只作为激发学生的积极性和鼓励学生进步的一种手段。
第六：期中、期末考试成绩评价。参加校、区、市期中、期末统一考试，并且把期末成绩折合成一定的比例，作为学生期末综合评价的一部分
