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二、教师方面
1、读一本好书
平日忙碌着教学工作，也许无暇静心学习，那么就用暑假进行一次快意的充电吧。捧起一本好书，拿起一支笔，在清新的早晨，或慵懒的午后，心无旁骛地走进书香的世界，假期会因学习而平添色彩，生活因学习变得更有意义。因此，在假期每位教师要读一本书，开学上班第一天开展读书论坛比赛，人人谈收获（每人不少于10分钟），一等奖10名，奖励价值50元的图书，二等奖10名，奖励价值30元图书，三等奖10名，奖励价值20元图书，同时在开学典礼上颁发证书。（图书去校园书店或图书室去借）
2、做10套中考试卷
以学科组为单位，从2014年全国各地中考试题中选出10套通知本组教师，综合组给本组提供10套生物、地理会考试题和10套体育笔试试题，开学后进行教师专业考试，从10套题中组题。8月10日前各个学科组将10套题名或内容发到学校邮箱（ldhzx@163.com），便于学校假期出题。
3、准备一份说教材、说课标的PPT
教师按自然升级的形式准备秋季开学用的教科书，进行一册书的说教材、说课标，开学第二天分文、理两个大组进行说教材、说课标大赛，除在开学典礼上表彰和给学科组量化外，还要作为参加全国说教材、说课标比赛的主要依据。评分标准按全国说教材、说课标大赛的评分标准，以及如何说课标、说教材——把握教材是教师永远的基本功，见学校网站。
4、出一套试题
每个教师根据暑假作业要求出一份高质量的试题，题型和题量按期末考试题型和题量，并给出评分标准，学校从中选出一套作为学校考试用。凡是被选中的给该学科组加量化10分，个人2分，不合格的从出。8月25日前发到学校邮箱（ldhzx@163.com）。
5、设计一篇教学案
搜集下学期所教教材中任意一课的三篇名师教学设计或实录，并做出批注，在此基础上设计本课教学案，要写清总体设计理念，每一环节的设计意图等。开学后进行展览并进行评选表彰。8月29日前发到学校邮箱（ldhzx@163.com）。
6、制定一个目标
每位教师制定自己的专业发展目标（40岁以下教师详写，40岁以上教师要略写）。8月28日前发到学校邮箱（ldhzx@163.com）。
