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关于备课作业检查情况的通报
通过对教师们备课作业的定期检查，大多数教师能积极根据教学计划，按进度进行备课授课，每个月相差1—2课，属于机动时间范围，教学目标明确，教学重难点把握得当，教学理论和教学各个环节的设计，由于科目不同，教师各人教学经历和经验不同，所以教案各有特色，高年级作文批改较认真，有眉批和尾批，数学作业基本每节课都有练习，低年级写字作业抓的比较扎实。能按党校要求进行随堂听课，撰写学习笔记和教学后记，按要求用普通话教学。但通过检查，也存在一些问题，主要是谈一些低层次的问题，也就是教师要特别要注意的问题，至于教学理念、教学创新、课程改革等层面的问题，由于各个教师理论水平不一样，教学经验不一样，各有各的教学特点和方法，加之我们的能力一般，所以在这方面提不出什么问题。存在问题：①有少数教师备课的课时没有达到，主要是小科目；②有语文科目作业量存在问题，按理论每学一篇课文应该有一次语文练习，再加综合练习，每个月应该有7—8次语文练习作业； ③写字，每天中午有书法课练习写字，但被挤占；④语数单元测验，有的科目和班级没有测验记载，备课本上连个考试成绩都没有登上去，质量分析没有记载；⑤有些主科教案过于简单；⑥听课笔记不完整，没有点评和反思。
上面存在的问题和相应的教师沟通、交流、讨论，达成共识，便于在今后的教学常规工作加以完善，共同提高。
