铁东小学教师专业素质提升规划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“提升小学教师专业素养”。
铁东小学教师专业素质提升规划
一、发展目标：高尚的思想品德素质，良好的行为规范素质，扎实的专业知识素质，超强的教学能力素质，高超的教育科研素质，良好的身体、心理素质。
二、提升内容
1、思想品质：热爱本职工作，勇于奉献；遵纪守法，为人师表；团结协作，共同提高。
2、教学基本功
对新理念的理解能力，钻研教材的能力，对案例的分析能力，对教学的设计能力，对学生的辅导能力。
3、教育科研：学校有市级课题，人人有自己研究课题。
4、课堂教学：要做到“目标明确，重点突出，以生为本，流程科学，注重内化，体现沟通，启迪创造，媒体得当，讲求实效，多元评价”。
5、信息技术：熟练使用多媒体，逐渐会制作课件。
6、学科基本功：熟练掌握所任学科的课标、教材、教法、学法及相关知识。
三、提升措施
1、提高认识，加强领导。首先成立领导小组，明确分工，责任到位。其次组织教师学习，提高认识。通过学习要明确以下几方面内容：一个重点——培养教师的教育技术能力；两个提升——提升教师生命质量，提升教师专业水平；三个意识——学习意识，合作意识，责任意识；四个发展——全面发展，专业发展，个性发展，终身发展；五种精神——敬业精神，人文精神，创新精神，协作精神，主动精神。
2、加强学习，完善自我。教师要积极主动自学，不断给自己加油充电；要学好各级政府关于规范教师行为的文件，做到遵纪守法，为人师表；要学好教育理论，用教育理论指导教育教学实践（《实践新课程——原理、案例、思想资源库》、《教学设计——从原理到操作》）；学好新课程标准，用课标有效进行教学；要学好教材，准确把握教材，提高教学水平（班主任系统学习1——5册语文数学教材，本学期学习本学段教材，科任教师系统学习所任课程的全套教材）；学好信息技术，有效服务教学；教师要按时写好政治学习笔记，业务学习笔记，自学笔记。
3、加强培训，提高素质。构建“学校、年组”二级培训网络，进行定期和不定期培训。以“信息技术、课标、教法、学法、师德”为培训重点，做到：定时间、定地点、定主讲人、定内容，注重实效，不走过场。
4、开展活动，发展能力。
（1）、开展师德竞赛，提高职业道德。以树立正确的世界观、人生观、价值观、提高思想道德和心理素质为核心，开展各种活动，引导教师增强自我完善意识，并千方百计地满足教师实现自我价值的需要，帮助每一位教师选择自己发展成长的突破口，创造各种条件让教师表现自我，展示才华。通过开展这项活动，宏扬正气，树立典型。
（2）、开展各种教学研讨，提高工作实效。
现代教学设计研讨：依据“针对性、系统性、科学性、灵活性、具体性”的原则，夯实集体备课，个人备课，达到“把教学目标、教学过程和教学评价有机结合，促进学生全面、主动发展，提高教学效率，优化教学效果。”的目标。
课堂教学研讨：课堂是教学的主阵地，是教师教学技能的综合表现。通过
研讨，达到人人能上公开课，优质课，开放课。
专题研讨：通过案例分析，教学反思，研究互动，引导教师对自己教育教学中一些常见的问题与现象进行分析，寻求解决的方案。
（3）、进行各种竞赛，检验专业能力。
课堂教学、说课和教学设计竞赛、计算机能力大赛等。
5、加强骨干教师队伍建设，充分发挥名师指导作用。
（1）各科骨干教师
语文：张秀娟 于志超张南南
数学：江涛杨杰
品生品社：岳春艳
科研骨干：邱平付伟斌
6、加强考核，科学评价。
（1）、建立教师业务档案，全面记录教师业务工作。
（2）制定教师绩效考核方案，科学、公正考核教师。
（3）教师每月一次专业知识测试。
（4）教导处每学期编写月考、期中、期末学生测试题各一份，学校收入试题库，以供考试参考使用。
（5）教师每学期上交教学案例、反思、论文、教学设计各一份，学期末建立各种文集、制度。
附：领导小组名单
组长：马金爽
副组长：马英彪罗运鸣杨云龙
成员：宋春艳杨志国刘彦东
2010.9
