新苏教版 拼音 15课时 内容安排由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“苏教版一年级语文拼音”。
拼音 第一课时
内容：了解拼音；认识四线三格；学习前三个单韵母（a o e）及其四声。目标：让学生了解拼音，认识四线三格，学会前三个单韵母。过程：
1.介绍拼音。
2.展示四线三格，介绍四线三格，考察学生的认知。
3.展示第一个单韵母a，介绍读音，学生跟读，开火车读。介绍书写方式，学生练写。
4.用与3相同的方法学习单韵母o。5.用与4相同的方法学习单韵母e。
拼音 第二课时
内容：复习前三个单韵母（a o e）；学习后三个单韵母（i u ü）及其四声。目标：巩固前三个单韵母的认读，学会后三个单韵母。过程：
1.复习（a o e），开小火车卡片认读，翻找相同韵母游戏。2.默写a o e，考察写生书写能力。
3.展示第一个单韵母i，介绍读音，学生跟读，开火车读。介绍书写方式，学生练写。
4.用与3相同的方法学习单韵母u。5.用与4相同的方法学习单韵母ü。
拼音 第三课时
内容：复习单韵母（a o e i u ü），认识声母（b p m f），练习拼读。目标：巩固单韵母的认读，学会声母（b p m f），并了解声韵母拼读方法。过程：
1.复习单韵母，听读音找卡片游戏复习；默写练习考察学生书写掌握情况。2.介绍声母。
3.展示第一个声母b，介绍读音，学生跟读，开火车读。介绍书写方式，学生练写。
4.用与3相同的方法学习声母p。5.用与4相同的方法学习声母m。6.用与5相同的方法学习声母f。7.进行声韵母拼读练习。
拼音 第四课时
内容：复习声母（b p m f），学习声母（d t n l）。
目标：巩固声母（b p m f）和声韵母拼读方法，学习新声母（d t n l）。过程：
1.复习声母（b p m f），听音节说声母。2.默写练习考察学生书写掌握情况。3.展示第一个声母d，介绍读音，学生跟读，开火车读。介绍书写方式，学生练写。
4.用与3相同的方法学习声母t。5.用与4相同的方法学习声母n。6.用与5相同的方法学习声母l。7.重点区分bd。
拼音 第五课时
内容：复习声母（d t n l），学习声母（g k h）。
目标：巩固声母（d t n l）和声韵母组合拼读，学习新声母（g k h）。过程：
1.复习声母（d t n l），开小火车指读。2.默写练习考察学生书写掌握情况。
3.展示第一个声母g，介绍读音，学生跟读，开火车读。介绍书写方式，学生练写。
4.用与3相同的方法学习声母k。5.用与4相同的方法学习声母h。
拼音 第六 课时
内容：复习声母（g k h），学习声母（j q x）。
目标：巩固声母（g k h），学习新声母（j q x）学习ü上两点省略规则。过程：
1.复习声母（g k h），听音节说声母。2.默写练习考察学生书写掌握情况。
3.展示第一个声母j，介绍读音，学生跟读，开火车读。介绍书写方式，学生练写。
4.用与3相同的方法学习声母q。5.用与4相同的方法学习声母x。
6.口诀故事记忆，jqx与ü组成音节时，两点省略的规则。
拼音 第七课时
内容：复习声母（j q x），学习声母（z c s）。
目标：巩固声母（j q x），学习新声母（z c s），初步了解整体认读音节。过程：
1.复习声母（j q x），开小火车认读，区分bpdq。2.默写练习考察学生书写掌握情况，巩固ü的拼写规则。
3.展示第一个声母z，介绍读音，学生跟读，开火车读。介绍书写方式，学生练写。介绍整体认读音节zi。
4.用与3相同的方法学习声母c。5.用与4相同的方法学习声母s。
拼音 第八课时
内容：复习声母（z c s），学习声母（zh ch sh r）。目标：巩固声母（z c s），学习新声母（zh ch sh r），复习整体认读音节。过程：
1.复习声母（z c s）,听音辨识声母。
2.默写练习考察学生书写掌握情况，巩固ü的拼写规则。
3.展示第一个声母zh，介绍读音，学生跟读，开火车读。介绍书写方式，学生练写。介绍整体认读音节zhi。4.用与3相同的方法学习声母ch。5.用与4相同的方法学习声母sh。6.用与5相同的方法学习声母r。
拼音 第九课时
内容：复习声母（zh ch sh r），学习声母（y w），复习声母表。目标：巩固声母（zh ch sh r），学习新声母（y w），认读声母表。过程：
1.复习声母（zh ch sh r），开小火车认读，区分整体认读音节。2.默写练习考察学生书写掌握情况。3.介绍三拼音节，引入介母概念。
4.展示第一个声母y，介绍读音，学生跟读，开火车读。介绍书写方式，学生练写。介绍整体认读音节yi yu。5.用与4相同的方法学习声母w。
6.复习所有学习过的声母，复习声母表。
拼音 第十课时
内容：复习声母，学习复韵母（ai ei ui）。
目标：巩固声母表，学习复韵母（ai ei ui），学习复韵母标调规则。过程：
1.复习声母表，开小火车背诵。2.默写练习考察学生书写掌握情况。
3.展示第一个复韵母ai，介绍读音，学生跟读，开火车读。介绍书写方式，学生练写。
4.用与3相同的方法学习复韵母ei。5.用与4相同的方法学习复韵母ui。6.介绍复韵母标调规则。
拼音 第十一课时
内容：复习复韵母（ai ei ui），学习复韵母（ao ou iu）。
目标：巩固复韵母（ai ei ui）、复韵母标调规则，学习复韵母（ao ou iu）。过程：
1.复习复韵母（ai ei ui）、复韵母标调规则，配对游戏练习。2.默写练习考察学生书写掌握情况。
3.展示第一个复韵母ao，介绍读音，学生跟读，开火车读。介绍书写方式，学生练写。
4.用与3相同的方法学习复韵母ei。5.用与4相同的方法学习复韵母ui。拼音 第十二课时
内容：复习复韵母（ao ou iu），学习复韵母（ie üe er），学习整体认读音节ye、yue。
目标：巩固复韵母（ao ou iu），学习复韵母（ie üe er）和整体认读音节ye、yue。过程：
1.复习复韵母（ao ou iu），开火车拼读练习。2.默写练习考察学生书写掌握情况。
3.展示第一个复韵母ie，介绍读音，学生跟读，开火车读。介绍书写方式，学生练写。
4.用与3相同的方法学习复韵母üe。5.用与4相同的方法学习复韵母er。
拼音 第十三课时
内容：复习复韵母（ie üe er），学习前鼻韵母（an en in），学习整体认读音节yin。
目标：巩固复韵母（ie üe er）和整体认读音节ye、yue；学习前鼻韵母（an en in），学习整体认读音节yin。过程：
1.复习复韵母（ie üe er），给汉字标音练习。2.默写练习考察学生书写掌握情况。
4.展示第一个前鼻韵母an，介绍读音，学生跟读，开火车读。介绍书写方式，学生练写。
4.用与3相同的方法学习前鼻韵母en。5.用与4相同的方法学习前鼻韵母in。
拼音 第十四课时
内容：复习前鼻韵母（an en in），学习前鼻韵母（un ün），学习整体认读音节yun yuan。
目标：巩固前鼻韵母（an en in），学习前鼻韵母（un ün），学习整体认读音节yun yuan。过程：
1.复习前鼻韵母（an en in），找字母组合练习。2.默写练习考察学生书写掌握情况。
3.展示第一个前鼻韵母un，介绍读音，学生跟读，开火车读。介绍书写方式，学生练写。
4.用与3相同的方法学习前鼻韵母ün。
拼音 第十五课时
内容：复习前鼻韵母（un ün），学习后鼻韵母（ang eng ing ong），学习整体认读音节ying。
目标：巩固前鼻韵母（un ün），学习后鼻韵母（ang eng ing ong），学习整体认读音节ying。过程：
1.复习前鼻韵母（un ün），开小火车读音练习。2.默写练习考察学生书写掌握情况。
3.展示第一个后鼻韵母ang，介绍读音，学生跟读，开火车读。介绍书写方式，学生练写。
4.用与3相同的方法学习后鼻韵母eng。5.用与4相同的方法学习后鼻韵母ing。6.用与5相同的方法学习后鼻韵母ong。
