有故事的柱子由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“有故事的柱子”。
有故事的柱子
教学内容：《美术》教科书五年级上册“有故事的柱子 ”。教材分析：
本课属于“造型·表现”学习领域的课程。装饰柱，由于其古朴神秘、风格独特的造型和特殊的历史、精神内涵备受人们的关注和喜爱，它从古人的精神崇拜对象逐渐演变为现代人的装饰艺术，成为广场、公园里的一道美丽风景。通过让学生动手制作图腾柱，运用多种艺术表现形式，使学生在动手操作中了解装饰柱的造型特点、纹饰寓意，充分体验造型表现的乐趣。教学目标：
1、了解不同民族不同风格装饰柱的艺术特点和精神内涵，感受其独特的艺术魅力。
2、通过观察讨论、实践操作等学习过程使学生了解装饰柱的造型、色彩特点，并尝试用绘画、纸工、泥塑等方法制作装饰柱作品。
3、培养学生想象能力、设计能力和动手操作能力。
4、关注、尊重民族文化，增强学生对传统文化的认识和保护意识。教学重点：感受装饰柱的造型和色彩特点。
教学难点：大胆想象、设计出形象新颖别致、色彩鲜艳的装饰柱。教、学具准备：多媒体课件、废弃的纸筒（易拉罐）、彩泥、卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。
教学过程：
一、激趣导入：
今天老师给大家带来一位新朋友，他的名字叫昆斯，今天他要带领大家驾驶音乐太空船一起去阿拉斯加探险，下面我们跟昆斯一起开启我们今天阿拉斯加探险之旅。探险结束了，请同学告诉老师刚才昆斯带领我们去认识到了什么？哪位同学来说一下，（生回答刚才昆斯带领我们认识到了有故事的柱子等）那么好今天我们一起去学习有故事的柱子。师：这些有故事的柱子可不一般哪，它们也被称为图腾柱，那到底什么是图腾呢，图腾柱和我们平时的柱子有什么不一样的地方呢？（出示幻灯片）把问题抛给学生回答什么是图腾？什么是图腾柱？
原始部落认为某种动物或自然物跟本民族有特殊关系，而将其当作本氏族的标志，形成图腾。图腾柱是其中一种形式。什么是图腾柱？
图腾柱就是把图腾刻画在柱子上；现在，图腾柱从古代人的崇拜对象演变成为现代人的装饰品，更由于其神秘美丽、风格独特的造型，也成为了广场、公园、游览区的一道亮丽的风景线。图腾柱是世界各民族常见的装饰品。
二、探究阶段
1、欣赏古今中外柱子的图片，仔细观察这些柱子它在造型、纹饰、色彩和材质上有什么特点？
**前有一对汉白玉的柱子，名字叫华表。该华表与**同建于明永乐年间，迄今已有500多年历史。
同样在**的里面也有一个一模一样的华表 它的兽头呢是朝向 皇宫里面 同学们想一想这 一里一外 什么意义吗？
朝向外面的是希望皇帝不要迷恋游山玩水，能够尽快回到皇宫处理朝政，叫“望帝归”朝向里面的是希望皇帝不要在皇宫里吃喝玩乐，能够经常出去体恤民情叫“望帝出”。
奥林匹克景观大道“和谐阙”
和谐阙：总高21米 象征21世纪中华民族的振兴
“和谐阙”——两根高21米的朱红色图腾柱，森严守卫大道的门户。和谐阙总高21米，象征21世纪中华民族的振兴。和谐阙建造上采用柱式结构，具有中国传统的“表”、“柱”、“阙”的意味。上部柱体装饰着“中国红”高温釉彩陶瓷镂空浮雕，从上到下的图案分别是比翼鸟、连理枝、并蒂莲。柱体下部是花岗岩的斗拱造型，斗拱是中国传统建筑中经典的构造，由花岗岩雕刻而成。整体造型庄重大方,既具强烈的现代感，同时具有浓郁的民族特色。印第安人图腾柱
天界雷鸟在印第安人的传说中，雷鸟是“天界”的主人，它能让自己隐形，以狂风的形式出现，出现在印第安人的冬节上。盛传的“雷霆神仙”的存在。这些有翅膀“雷鸟”天神被他们认为是来自天堂的信使，“雷鸟”拥有瓦解和再创造的力量。
景颇族装饰柱（云南）目瑙示栋，是为了纪念景颇族先人宁贯娃首创“目瑙纵歌”而设立的祭坛。以日月图案和几何图形为主进行装饰的，象征着日月永照，五谷丰登，代表着景颇族对美好生活的向往。
鲜花做的装饰柱（香港2012春天花卉展）气球的装饰柱
2、集体交流、归纳总结。
（1）特点一 图案精美（2）特点二 造型各异（3）特点三 色彩丰富（4）特点四 寓意深刻（5）特点五 材质多样
告知同学们其实有这5点的柱子才能称之为图腾柱。这些柱子每个都有故事，给我们传递了丰富的历史和文化信息。
1.分析图腾柱的结构 例如：**前的华表可以分为三个部分，即柱头、柱身和基座。
3、欣赏艺术家的作品（陶 艺，麻 绳，粘土。。）欣赏同龄作品构思自己的作品。
大家是不是已经迫不及待了，老师告诉你一个好方法就是基本型加减法：加法，在基本型上添加装饰品，如绘画、剪纸、脸谱、挂盘等。减法，在基本型上剪刻纹样，使其出现雕刻或镂空的效果。
师示范：
1、在柱体上画出图腾纹样
2、黏贴翅膀、胡须、手或其他装饰
3、上色 师：哪些材料可以设计制作柱体造型？
橡皮泥、废旧物品：纸巾筒、纸卷、纸盒、瓶子、易拉罐等。
三、实践创作
小组分工合作，根据各组准备的材料请同学们借鉴世界各种不同的图腾柱纹样，创作一个有创意，有个性，与众不同独特的图腾柱。
四、展示与评价 1.自评：
我的装饰柱表达什么主题？我运用了哪些构成形式和装饰方法？ 2.互评：
我最喜欢哪件作品？它的表现技法及色彩效果有何特点？
五、小结
图腾文化是人类最古老、最奇特的文化现象之一，世界上大多数民族都曾经存在过图腾文化，它对后世文化的发展影响巨大。我们这节课学习了制作图腾柱，平时同学们要善于发掘身边有用的材料，养成环保的好习惯，利用这些废弃的材料，发挥我们的想象力，就能创作出更多有创意的作品,并且可以用来装饰美化我们的家居环境。
板书设计：
有故事的柱子
图案精美
造型各异
色彩丰富
寓意深刻
材质多样
