小班科学活动《认识番茄》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班科学认识西红柿”。
小班科学认识番茄
设计意图：
番茄颜色鲜艳、味道鲜美，有利于幼儿观察。由于小班幼儿正处于直觉形象思维阶段，故幼儿可以通过各种感官，看、摸、尝的方式直接感知，获取对番茄的整体认识，并用语言和绘画的方式记录交流观察过程。因此，我将活动定位于小班观察认识活动—认识番茄。
活动目标：
1.知道番茄的名称，了解它的外形特征、内部结构和生长特点。2.体验观察与发现的乐趣。
活动准备：番茄5个、图片【切开的番茄】、图片【番茄的生长过程】 活动过程：
一、谈话导入，引出主题。③番茄表面摸起来怎么样？”
2．小结：成熟的番茄有红的、橙黄色的，番茄的外形近似球形，表面摸起来很光滑。
二、了解番茄的内部结构。
1．幼儿集体观察【切开的番茄图片】，并提出问题。①番茄表面有什么？ ②里面有什么？籽是什么样？
2．小结： 番茄表面有一层薄薄的果皮，皮下是红红的果肉，里面有几个“小房子”，每个“小房子”里面都有好多的水和圆圆的、黄色的籽。
三、品尝番茄的味道。
师:那现在就请你来尝一尝番茄的味道，在吃之前先闻一闻。1．幼儿品尝番茄。
2．小结：番茄吃起来又酸又甜，用番茄做的汤味道也很鲜美。师：小朋友，今天我们认识了可爱的番茄，还知道了番茄是是怎么来的。等会儿回去以后，我们还可以试着把番茄的生长过程用画笔记录下来。我们行动吧！
