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简谈教学方面的经验
常小信
西和县卢河乡王坝小学高级教师
教学是一门艺术，教师要多才多艺，具备全面合格资质，在教学中要全面培养学生的各种能力，不断总结经验，探讨教法。
我在32年的教学生涯中，经常积累先进经验，改进教学方法，掌握教学技能。每当我上完一节课，必须和学生交流总结向学生了解一些情况，听取学生的意见和建议。经常和学生打扰一片，像慈母般地关心爱护他们，常为他们排忧解难，解决疑难问题。并鼓励启发他们提高学习兴趣。
我常想着：农民种田，针对田地厚薄，秧苗胖瘦施肥育苗，才有好收成。作为教师更要按照学生（智力差异等）情况，因材施教，耐心引导，不能只教教材混度时光，不管效果，不顾学生。
我到肉铺里卖肉时见到肉铺里一个学生不会打条据，大学问原因，他说：“学校老师让我学会考试，只让我考高分，并没教我写单据，”那些买肉的群众并没有批评学生而抱怨老师没水平，“不是够格的好老师。”
我在教学过程中，发现有些智力残缺的儿童，只要老师耐心认真地教，他们就能够学得到更多的知识，起码能认写一些汉字及能会加减算数，甚至有些傻痴儿童渐渐地变得聪明活跃，经常会找我玩，问这问那，看起来很喜欢我的，家长们也都很高兴，我也常和孩子家长交谈。
我在教学实践中，灵活多变，不拘一格，什么样的儿童，需要什么样的教法？根据具体情况而随时更改教法，这样效果比较好些。我发现有些老师墨守成规，只按教材宣读，不敢改进教法，山高皇帝远，没有人来指导，边远山区，一晃几十年，甚至认为上海市编的现成教案书很高明，根据不管自己所教的儿童有些智力有限，痴呆
