六年级语文8、讲学稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文讲学稿”。
六年级语文（上）讲学稿
备课时间：2014年8月15日备课老师：张琳
授课类型：新授授课内容：8* 中华少
年
一课时
学习目标
1.理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感
2．为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。
3．有感情地朗诵诗歌。
学习重难点：了解祖国的过去、今天、明天
感受中华少年热爱祖国的情感和自豪感。
一、先做后说
1.我能读准下列词语中带点字的读音并能注音。
水浒哈达璀璨芦笙唢呐竞相开放．．．．．．．
刚劲端庄欢歌劲舞蹒跚学步萦绕耳畔 ．．．．．
2.我会填
（）的高原（）的宝岛
（）的草原（）的黄土
坡
（）的方块字（）的唐诗
宋词
3.默读全诗，想想这首诗写了什么？
4.读完课文，我还有以下几点疑问：
二、先学后教
1、认真朗读诗歌，按要求摘录有关词语。
（1）祖国锦绣山川：高原、（2）悠久的历史文化：汉字（方块字）、（3）传统节日：五月端阳、2、请你写出与诗歌中”枫桥的钟声”“大漠的孤烟”相关的诗句。
3、我会解释。
（1）”七月的星火，南湖的航船”指的是。
（2）”春天的故事”指的是。
（3）”五十六朵鲜花”是
指。
三、课堂小结
四、巩固提高，当堂训练
1、写出下面句子在诗歌中表达的意思。
（1）黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的方砖挡不住洋
炮的弹片。
（2）九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地
顶天。
2、读下面的诗句，相信它们有什么特点？
教我纯洁的是北国的雪花，教我热烈的是南疆的红棉。
特点：请你从文中找出类似的诗句写在下面的横线上。
3、读了这首诗，你最深刻的体会是什么？请你用几句话写
下来。
五、课后记
