小班数学《生日礼物》自评反思2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班数学生日礼物”。
小班数学《生日礼物》自评教案
一、活动目标
1、练习手口一致的数3以内的实物，了解最后一个数，代表所数物品的总数。
2、在操作中理解数与量的关系。
3、体验数学活动的乐趣
二、活动准备
1、玩偶：小熊、小兔、小猫各1个。
2、生日礼物：1个大蛋糕、3根生日蜡烛、2个气球、3辆小汽车。
3、音乐“洋娃娃和小熊跳舞”。
4、幼儿用书。
三、活动过程
1、手指游戏，初步感知3以内的数量。
教师和幼儿一起边念儿歌边做动作，玩手指游戏。
2、游戏：“超市购物”，引导幼儿 手口一致地点数3以内的实物。
教师：刚才小朋友和老师玩了一个非常开心的手指游戏。今天，还有一件开心的事。今天是小熊妮妮的生日，小伙伴们要到超市乐去为她挑选生日礼物。瞧！小猫挑选了什么？（一个蛋糕）小狗挑选了什么？（两个气球）小兔挑选了按摩？（三辆小汽车）。
幼儿和教师一起手口一致地点数，引导幼儿说出总数。
3、情景活动：“生日宴会”，巩固对3以内数的认识。
（1）点蜡烛。
教师：小熊收到了许多生日礼物，非常开心！大家一起为小熊点上生日蜡烛
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吧！小熊3岁了，药店几根蜡烛呢？（教师边插蜡烛幼儿边点数，一共3根）。
（2）圆圈邀请舞（音乐为“洋娃娃和小熊跳舞”）。
反思：本次活动的重点为手口一致的点数3以内的数量。教师在教学示范中应放慢速度，清晰的示范点数的方法。说出总数是本次活动的难点。为帮助幼儿理解总户数的含义，教师带幼儿数到最后一个数时，应把点数的物体放在一起，如将两个气球放在一起，将礼物点数后放在一个礼品盒中，合为一个集体，使幼儿感知总数为点数物体的数量集合。
2013年11月23日
吴丹
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