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大班上学期数学教育目标
数
会1~10的倒数。
获得5个一数、10个一数的按群计数的经验。 能数数并辨认数字11~20。
学习10以内的相邻数，并做到有多1少1的关系。 理解10以内数量是一个一个往上递增的关系。
了解序数的意义，会从不同方向确认物体的排列顺序，并能指出第1个……第10个。
会以图表的方式比较10以内的数的大小，了解一些简单的统计方法。
掌握5个以内各数的组成，了解总数与部分数以及部分数之间的等量、互补、互换关系。
学会解答和自编（模仿和描述）口述加减应用题（求和、求剩余）并与加减符号和5以内的算式相结合。
量
能比较10以内数量的多少。 能辨认中面上的整点。 会比较面积的大小。
会用不同工具测量同一物体，初步探索测量工具与测量结果之间的关系。
能认识1元、5元、10元，能进行买卖游戏。图形与空间
能分辨左右手，区分以自身为中心的左右关系。 学习拼摆七巧板，能依据图形线索拼出指定图形。 能运用七巧板找出图形的组合与分解。 能用立体形状创造造型。逻辑与关系
能按照三个条件做分类。 能按照不同的标准分类。 能对熟悉的物体进行二次分类（先按某一特征分类，再转向其他特征继续分类）。
能按照较复杂的规律排序和自定义标准排序。 能按照线索推论前后的变化。
