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赵柳中心校精神文明建设五年规划
目前，我区正处教育快速蓬勃发展的关键时期，也是我校历史上难得的发展机遇期。新的时期、新的机遇，给我们带了新的挑战、新的憧憬。为了觅中未来五年的跨越式、可持续发展目标的顺利实现，全面、扎实、有效地推进我校社会主义精神文明建设，特制定精神文明建设五年规划。
一、工作回顾
1、成绩
过去，我校在深化教育改革的过程中，有机地将精神文明建设与加强学校管理、健全规章制度、营造良好校风结合起来，与推进素质教育、实践特色兴校、改善办学条件、优化育人环境结合起来，从而推动了学校的改革与发展，提高了学校的整体办学水平，取得了显著成绩：
思想政治建设——坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想武装党员干部、教育教职员工，广大教职工的思想政治素质进一步提高；
党风廉政建设——以加强党员的先进性教育为重点，积极开展党风廉政建设，组织了“重温党的历史，弘扬革命传统，永葆先锋本色，” 革命传统教育活动，坚定了理想信念，增强了服务意识，党员干部的思想素质得到了较大的提高。
领导班子建设——努力建设一支廉洁自律、高效务实、开拓进取、勇于创新的高素质领导干部队伍。健全民主议事制度，拓宽民主管理渠道，坚持集体领导和分工负责相结合，实现了领导班子新老平稳交替，增强班子队伍的凝聚力和战斗力；
师德师风建设——深入开展师德师风教育，坚持教书育人、管理育人、服务 1 育人，通过各种形式积极开展精神文明创建活动，提高了教职工的思想道德素质；
师资队伍建设——加大了教师队伍建设力度，努力为青年教师的成长提供条件、创设平台，教师中求上进、讲正气、学知识、钻教研的风气已经形成；
校园文化建设——以形式多样的“校园七彩节”为载体，寓德育教育于快乐的活动中活跃了学生的校园生活，丰富了校园文化的内涵，学生德育工作从内容到形式都有新突破，竞聘机制建设——大胆改革干部任用制度，实行中层干部竞聘上岗，使一批优秀青年教师走上领导岗位，极大地激发了青年教师参与学校管理的热情，充分调动了教职工的工作积极性；
人文管理建设——学校倡导人文管理，确立“以人为本营造和谐校园，育人为先促进全面发展”的工作目标，用事业发展凝聚人心、振奋精神，广大教职工投身学校改革发展的主动性、积极性进一步发挥，各项工作上了一个新台阶；
民主制度建设——坚持民主管理，创设了一种民主、和谐、宽松的校园氛围，教职工参政议政的意识进一步增强；
依法治校建设——坚持依法治校，加强民主法制教育，落实安全防范措施，学校被评为“市安全文明学校”；
育人环境建设——调整了校园布局，合理配置了教育资源，改善了办公条件，修缮了体育运动场地设施，一个良好的校园育人环境已经形成。
2、问题
在充分看到精神文明建设所取得的成绩的同时，也必须清醒地看到我校精神文明建设方面还存在很多薄弱环节：一是对精神文明建设重要性的认识还不够到位，“一手硬、一手软”的现象有时候还存在；
二是师生员工的思想政治工作成效还要进一步提高，教职工的法纪观念还有待进一步加强，学生违纪现象未得到最根本性遏制；
三是学生素质教育和创新能力培养还没有实质性的突破，学校整体思想道德教育体系尚不完善；
四是在新的形势下思想政治工作在观点、内容、方法、手段上如何创新还缺乏系统的、较为完善的经验；
五是干部队伍建设面临不少新的挑战，德育教育工作者的地位和素质需要进一步加强和提高。
二、指导思想
未来五年，学校精神文明建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，以落实《公民道德建设实施纲要》和“八荣八耻”社会主义荣辱观为主线，以提高全校师生员工的思想道德文化素质和校园文明程度为重点，以加强师德校风建设为基础，以培养全面发展的学生为目标，以队伍建设为驱动力，以强有力的思想政治工作为保证，以培养学生的主体精神为核心，以提高学生素质为根本宗旨，以先进校园文化建设为载体，大力加强党的建设和未成年人思想道德工作，积极推进教育改革和发展，全面提高办学质量和效益，努力把学校建设成为社会主义精神文明的示范校。
三、奋斗目标
未来五年，我校精神文明建设的目标是：经过五年的努力，全校思想理论建设要有新的进展，师生的思想道德建设要有新的成效，精神文明创建活动要有新的举措，师生的文化素质和学校的文化品位要有新的提升；实现以爱国奉献精神、民主法制观念，职业道德修养为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅，丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高；实现以优良的校风、教风、学风，良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高。
四、具体目标：
建设一个好班子、带出一支好队伍、健全一套好制度、打下一个好基础、创造一个好环境、争创文明单位。
五、条件保障
——完善领导管理体制和工作运行机制，加强和改善对精神文明建设的领导，为把学校建设成为精神文明的坚强阵地提供制度保障。
——建立健全表彰奖励机制，激发师生员工参与精神文明创建的积极性，为我校精神文明建设提供动力保障。
——加强精神文明工作队伍建设，努力提高队伍的整体素质和工作水平，为搞好新形势下学校精神文明建设提供组织保障。
——增加精神文明建设经费投入，改善思想教育工作必要的设备和条件，加大校刊、广播、校园网站等宣传舆论阵地和校园文化建设经费投入力度，为开展精神文明建设提供物质保障。
六、主要工作
加强领导班子建设，发挥组织管理职能。强化公仆意识，提高管理水平，带头学习教育理论，不断提高学历层次，增强学识修养，倡导团结协作，廉洁高效的工作作风。实施“干部形象塑造工程”，建设一支“廉洁自律、高效务实、开拓进取、勇于创新”的党员干部队伍。
制定 “领导班子管理网络”，明确分工及职责，各项工作接受全体教师的监督。
各行政部门实行目标管理负责制，明确职责，分工协作，加大考核和群众监督的力度，充分发挥管理职能。
领导班子发挥集体领导核心作用，达到作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲深入，工作上讲扎实，带领广大教职工推动学校各项事业健康发展。
建设一支坚强有力的精神文明建设队伍。选拔政治素质好、师德高尚、具有较强组织管理能力的同志从事德育工作，实施“德育骨干培育工程”，努力建设一支政治强、业务精、作风正的专兼职结合的德育工作骨干队伍。
采取有效措施继续加强德育队伍的配备和建设。各相关职能部门要切实担负起责任，加强配合，分工协作，形成合力，共同推进精神文明建设。
要把精神文明建设优秀专门人才的培养纳入学校人才培养规划，在培训提高、职称评定、分配待遇等方面给予保证和优惠，形成有利于其成才的良好环境和机制。
加强班主任工作管理。完善班主任激励机制，加大班主任奖励力度。每年均有市优秀班集体，校级优秀班集体逐年增加，合格班集体达100%。对优秀班集体给予表彰奖励，并组织研讨、交流。
加强党要管党、从严治党的方针。对党员领导干部严格要求、严格管理、严格监督。加强党员的党性教育，在党员中积极开展敢于坚持真理，修正错误，勇于开展批评与自我批评的党性党风教育，自觉接受群众监督，增强党员执行党和国家的方针、政策及学校党政决议、决定的自觉性。
对团员青年加强形势任务教育，广泛开展比学活动，社会服务活动，丰富团的组织生活，加强团员的组织观念。
办好团校，做好共青团的发展工作，办好青年党校，成立党章学习小组，让更多的先进青年参加青年党校学习，努力提高广大团员青年的思想政治素质，成为争创文明的积极分子。加大党员的培养和考察力度，争取每年发展1名新党员。
加强教师职业道德教育，促进师德、师智、师能的提高。实施“优良师德创建工程”，造就一支教育理念先进、专业知识雄厚、具有创新精神、乐于奉献、精于教书、勤于育人的教师队伍。
通过多种形式组织教师开展师德教育活动，营造师德建设的舆论氛围，增强教师的事业心和职业责任感，真正做到教书育人，为人师表，树立新世纪的教师形象。
积极落实学校校园文化建设规划，通过各种措施促进科学教育和人文教育的融合，因地制宜地开展各类丰富多彩、健康向上的校园文化活动，寓思想教育于群众活动之中，陶冶师生美好的心灵和高尚的情操。把阵地和载体建设作为基础，积极探索新形势下精神文明建设，尤其宣传舆论建设的有效途径。
实施“文明校园营造工程”，创造人文环境与自然环境和谐统一、亲切温馨、优美舒适、健康卫生的校园环境。牢牢把握正确的舆论导向，搞好对内舆论宣传，加强对外宣传报道，扩大学校的社会影响。办好校园广播、宣传橱窗、阅报栏、校报校刊、校史展览室、业余团校和党校等。抓好文化阵地建设，形成特有的校园文化氛围。继续做好绿化、美化校园的工作，保持校园环境的整洁、协调、美观，提高校园环境质量，建设好与学校传统相协调的校园自然景观和人文景观。加强校园文化建设，优化育人环境。把全面提高师生的科学文化素质和学校的文化品位作为出发点，努力营造文明、整洁、优美、有序的校园环境和追求真理、崇尚科学、健康向上的校园文化氛围。
加强学校校园治安综合治理工作，坚持依法治校，推进校务公开，拓宽民主管理渠道。实施“安全文明建设工程”，为广大师生创造安全、文明、舒适的教学环境。
积极探索激励教育的德育模式，采取激发、鼓励、引导和转化等措施教育学生，全方位调动每一个学生的积极性。实施“道德修身锤炼工程”，注重发挥学生在德育中的主体作用，积极支持和引导学生开展内容健康向上、形式丰富多彩、喜闻乐见的活动，不断提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。
积极推进以思想道德素质、科学文化素质和身心素质为主要内容的素质教育，实施“素质教育推进工程”，全面提高学生的综合素质。
未来的五年，是我校开创新业绩的五年，是迎接挑战的五年。随着我校教育教学质量和办学效益的稳步提高，我校精神文明建设工作也将呈现新的发展势头。在未来的五年中，我们要高举教育现代化旗帜，积极创新精神文明建设的内容、形式、方法和手段，加快学校改革发展的步伐，努力开创精神文明建设工作的新局面，实现我们的发展目标。
2008年2月
