《家门前的省运会》开题指导课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家校合作课题开题”。
《家门前的省运会》开题指导课
嘉兴市辅成教育集团
王丽华
教学目标：
1、通过情景创设，激发学生对省运会的研究热情，激发对体育运动的喜爱，对家乡的热爱之情。
2、通过指导，学生学会自主发现问题、提出问题，确定研究小课题，初步制定研究计划。教学过程：
一、揭题导入
今年上海成功申办了世界博览会，邀请了200多个国家、国际组织参展，已经吸引了5000多万人次参观，这是我们上海，也是中国又一次在全世界的一个精彩亮相，让更多的国内外游客了解中国、领略上海、体验世博，也许其中还有你呢!那你知道嘉兴今年也有一项重大的承办活动吗？（第十四届省运会）因为本届省运会就在嘉兴召开，所以我们称它为“家门前的省运会”。（板书）对于这届特殊的省运会，市政府重视，大家比较关注，你们已经知道了不少有关省运会的事情了吧。好，先来考考大家。
二、初识省运
师：这个好可爱的卡通人物是谁呢？（课件出示吉祥物禾禾）你能用一句话介绍它吗？
（吉祥物禾禾简介：以嘉兴闻名全国的特产粽子为原型创作的拟人卡通形象，突出本届省运会举办地——嘉兴的地域文化特色。吉祥物面带微笑、身着绿色衣服象征着健康、和平和友好；取名为“禾禾”，则来自嘉兴的简称“禾”，朗朗上口，同时也与“和谐”的“和”同音，寓意着本届省运会和谐、和气和团结向上。）
师：（课件出示会徽）这标志又是什么意思呢？
（本届省运会会徽由火炬演化而来，取义“热情、活力”，传递热情，迸发活力。图形由“14”演化而来，寓意此次省运会是第十四届。标志图形由“浙江”两字拼音首字母变化而来。）
运动会一般除了吉祥物、会徽，还可能会有哪些标志性的东西呢？（会歌《健儿风采》、主题口号是“和谐省运、健康嘉兴”、火炬传递有短信传递和实物传递两种）
三、省运特点
1、四年一次的省运会离我们越来越近了。今年的省运会是嘉兴建市以来举办的第一次大规模的体育盛会，市政府非常重视，想方设法做好东道主，办好省运会。你知道吗，今年的省运具有四大特色：低碳省运、节俭省运、市县共建、全民办省运。知道分别指什么吗？
老师告诉一点，“市县共建”指嘉兴市五县二区分散建造体育馆，想想分散建造有什么好处？（方便更多人在家门前观看，体育馆的后续利用„„）
（课件出示嘉兴市体育中心看）这是哪里？
（嘉兴市体育中心是2010年第十四届省运会的主会场，内场为8×400米标准跑道和标准足球场，看台观众座椅为33000座，68个看台包厢，可容纳总人
数35000人，1000个停车位。体育场的整个屋盖采用钢管桁架形式，由独立且对称的东、西两侧屋盖组成，从空中俯看，就像个贝壳„„）
（课件出示其他县区的体育馆）这些漂亮的体育场馆你认识吗？它将承办什么比赛？今天咱们不说，留着感兴趣的同学自己去研究，成果课与大家分享。
2、（课件出示浙江省著名运动员沈盛妃参赛的照片），可惜她今年不能参加省运会，你猜为什么？第十四届省运会重大改革——拒绝专业运动员参赛，凡省队试训以上运动员，包括我省籍部队运动员和高等专业院校运动员，均不得参加省运会。
这就意味着省运会走出象牙塔，接近普通老百姓，所以全省各行各业都组队参赛，既有成人比赛，也有青少年部的，省运会成为我们大家的竞技场，有机会看到身边的普通人也可能走上省运的领奖台。
请看——（出示图片和报纸）你认识他吗？他是603班的高邹昊同学，暑假参加省运会，获得了羽毛球比赛一块金牌二块铜牌呢。除了他，我们学校还有好几位同学也参加了省运会，游泳、体操，还有一位老师参加跳绳呢。现在不告诉你，谁有兴趣的可以选择独家专访哦。
3、省运会的的结集号马上吹响，开闭幕式即将揭开他的神秘面纱。透露一点信息，我们学校有10为老师有幸参与演出，有美术何老师、体育周老师、书法金老师、科学孙老师，音乐宋老师等等，这段时间他们经常下午或晚上去排练。你们可以去采访老师，如果谁有机会现场去观看开闭幕式，别忘了与大家分享哦。
4、下面，再请大家再看几张照片（嘉兴街头巷尾的宣传图画、倒计时牌等），你们有什么想法？
是啊为了让全市人民都了解省运，支持省运，政府开辟多种渠道进行宣传，如报纸、电视、广播，还有墙面、倒计时牌，举行各类群众性体育比赛，包括全民健身嘉兴吉尼斯比赛，还有形象大使、体育达人、礼仪使者的评选等等。
那么，嘉兴市民对体育的热情到底有多高，对省运的了解有多少，支持程度怎样，比一比是大人了解的多还是我们小学生知道的多„„这些都可以成为我们研究的小课题。
5、运动会大家也许最关心的是比赛成绩啦。虽然开幕式没开始，其实比赛早就开始，至今赛程已经过半。我们嘉兴成绩怎么样？预期目标是多少？到现在拿到多少奖牌了？这又是一个不错的小课题。
6、我们交流了那么多，轻松一下，请你欣赏省运会会歌《健儿风采》。
四、制定计划
1、刚才我们一起聊了很多话题，想想我们可以研究哪些小课题？我们一起捋一捋。学生举例，老师板书：
省运知多少
吉祥物、会徽、会歌的研究 历届省运我知晓
造型别致的省运会体育馆 比赛项目与规程 火炬传递 观看小秘笈 辅成师生与省运
嘉兴市民对省运会的知晓率
嘉兴市民对省运会的评价„„
2、确定选题，分组制定研究计划。
小组讨论一下，我们选择哪个小课题，准备用什么方法去研究？ 排一排，我们什么时候干什么？可能会遇到哪些困难？谁能帮助我们？„„
3、没有完成的课外完成，下节课我们举行方案论证会。
教学后记：
这学期又新换了两个班级，第二周上课，师生讨论研究主题，发现《家门前的省运会》这个选题贴近学生的生活，深受学生的欢迎，于是决定将家门前的省运会——嘉兴承办的第十四届省运会作为第一个研究主题。
第十四届省运会是我们嘉兴的体育盛会，“集全市之智，举全市之力，办一届精彩省运。”这是原嘉兴市长陈德荣从省体育局局长李云林手中接过省运会会旗时的庄严承诺。省运的进步越来越近，省运的氛围越来越浓，街头巷尾、电视广播都能听到省运的消息，看到禾禾的身影，而且我们身边的很多普通人都在积极参与省运。
“体育无处不在，运动无限精彩”，小学生又特别喜欢体育，当和孩子们一起一聊起省运会，他们是那么兴奋，那么热情，两眼放射光芒。开题课上发言积极，跃跃欲试，分组选题思路开阔，小组讨论发言热烈，课余时间立马行动，连老师的中期指导课都唯恐跟不上他们实践的脚步了。
