《评好课新理念新方法》专题二 观课的心理准备由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“评好课新理念新方法”。
《评好课新理念新方法》
时间：2014年7月16日下午
地点：学校多媒体教室
参培教师：全体教师
主讲：龙琪
培训内容：专题二有备而战—做好观课活动新准备
培训目标：
1、更新师德观念，调整师德行为。
2、熟悉课堂教学评价理论，提高教学评价的理论素养。
3、结合课堂教学评价薄弱环节和重点问题，理解、掌握教学评价技能与方法。
培训重、难点：以“评好课”为目标，以提高教师新课程教学能力为重点，贴近课改，贴近课堂，全面提高教师的师德水平和业务素质。
培训课时：4课时
培训过程：
专题二有备而战——做好观课活动新准备
话题Ⅱ观课的心理准备
（一）、导入：他为什么失去冠军？（P56）
（二）、讲授：一只苍蝇和一个冠军的命运交织在一起，是偶然的。在上面所述这场比赛中，真正出问题的仍然是这位上届冠军当时的心态。
一名教师，能否通过观课等活动来促进自身的成长，提升自己的价值，取决于是否具备良好观课心理和情绪，则是一种必然。
具备良好的观课心理是观课活动能否取得成效的关键，这涉及授课教师和观课教师两方面的问题。比如，在通常情况下，多数老师在学校内部都不愿意承担公开课任务，从公开课上我们也不容易看到授课教师完全真实的课堂。这里面的原因是多方面的，最主要的一点是公开课通常都是作为一项任务，这样它就丧失了源自授课教师提高自我专业能力的自主性与主动性，这是需要我们想办法解决的一个问题。在观课教师方面，如果一名观课教师本身对观课总是抱着一种无所谓的态度，在观课时处于一种无精打采的情绪状态，对观课过程表现得心不在焉或过于随心所欲，其课堂观察效果必定难以取得的预期效果，并且还会给授课教师和所在班级的学生传递一些错误的信息，影响教师的教和学生的学。
因此，观课者和授课者的心理和情绪上的准备是影响观课效果的重要因素之一。
（三）、讲授知识点
一、影响观课的因素
1、传统的观课目的导致的心理阴影
2、校园文化的影响
3、传统的听课方式的影响
4、教师不同目标取向的影响
5、教师的日常教学任务过重
二、观课心态的准备
1、互助的心态
2、平等对话的心态
3、坦诚交流的心态
4、欣赏的心态
5、分享的心态
6、直面问题的心态
7、尊重实际的心态
三、观课的情绪和精神准备
观课是一项并不轻松的活动。在整个观课过程中，要求观课教师的大脑始终处于兴奋状态。观课者要能在课堂上高度集中精力，在观课之前的情绪调整和身体上充分的休息就显得十分重要。因此，良好的情绪和饱满的精神状态，是有效开展观课活动的重要保证。
四、总结
