奉化市江滨幼儿园辅导网教学观摩听课、评课表由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园听课评课表”。
奉化市江滨幼儿园辅导网教学观摩听课、评课表
教学过程：
一、出示挂图，教师讲述故事。
——教师有感情的讲述故事。提问：乌鸦怎样才能喝到水? ——幼儿听完故事，乌鸦是用什么方法喝到水的。
二、做实验。
——教师请幼儿用记号笔做记号。
——教师请幼儿上去，实际操作乌鸦喝水的方法。
——第三次扔石头，还发生了什么变化。
——小结。
三、出示红娃娃跟绿娃娃。
——小朋友跟红娃娃、绿娃娃打招呼，让幼儿抱抱，他们有什么不同吗?
——谁跳到水里，水位会升到最高?
——比赛，出示记录表，把他们放进水里，发现了什么? ——看了红娃娃绿娃娃的比赛，谁赢了?
——为什么两个娃娃一样，但它们的水位为什么不同呢? ——还有哪些东西放进去也会升高。
四、生活中哪些物体沉到水里会让水位增高。（雪花片、弹珠、回形针)
活动评议：
这个活动幼儿感知到了水位线会根据物体的不同重量在水中发生变
化，幼儿对活动的积极性还是比较高的。在幼儿实际操作中，教师提供的材料不是很适当，在雪花片和弹珠中难分水位线高低，这方面需要教师多加思量。
评课者杨红梅活动时间2011-11-30奉化市江滨幼儿园辅导网教学观摩听课、评课表——2011年度第一学期活动名称好玩的魔术活动班级大班执教者薛倩指向领域教学过程：
一、教师播放录像（变魔术）。
——幼儿观看录像，提问：你刚才看到的是什么表演?
——刚才表演的叔叔你们认识吗？它们表演的怎么样?
二、教师变魔术。
——出示扑克牌，教师把黑色变成红色，教师请幼儿吹口气，把红色变回黑色。
——出示白纸，撕成兔子，教师假装拿线，让兔子的耳朵动起来。——兔子的耳朵为什么会玩下来。
——幼儿动手操作，用自己的方法把兔子耳朵动起来。
三、教师揭开魔术的秘密。
——幼儿知道秘密后，再尝试让兔子的耳朵动起来。
——教师请幼儿表演——教师小结。
四、纸圈魔术。
——出示纸圈，如果沿中间的纸圈剪开，会发生什么样的情况。——幼儿动手操作，感受这神奇的魔术
五、结束。
活动评议：
本次活动教师表演的魔术活动应该是充满新奇、有趣，在活跃的氛围中开展的，但是这节活动的氛围不是很活跃，幼儿的兴趣未能很好地得到激发，教师的上课积极性高，在活动中的环节处理的不够好。教师在环节处理方面还需要增进，多与孩子们互动会更加好。
评课者杨红梅活动时间2011-11-30奉化市江滨幼儿园辅导网教学观摩听课、评课表——2011年度第一学期幼儿园江滨幼儿园班级小班执教老师竺伊活动名称（或主题)
糖果雨活动流程记录
一、出示糖果。
——教师讲述故事，出示各种颜色的糖果。有什么味道的糖果? ——教师让幼儿品尝糖果。
——你会把糖果藏在哪里?
二、看挂图。
——说说人们把糖果藏在哪了?
——看图片上的小朋友会把糖果藏在哪里?
——假如你是魔术师，你会变一场什么雨?
——学说：“假如我是魔术师，我想让天上下一场什么雨？”
三、教师分发图片——幼儿动手涂颜色。教师出示各种雨的纸张，供幼儿填色。
四、教师带幼儿到外面等雨。
评价活动评议：
这节课教师的语言组织能力不够强你，在活动中的氛围不够活跃，有些问题显得有点重复。对不对、是不是，这类语句出现的比较多，需要改进，在填色时可以让幼儿认识什么水果，什么食物是什么颜色。教师的教
态不是很自然，还是有点紧张。
