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学他人经验助自我成长
2011年8月2日至8月7日，我受升华一中心领导的委派，有幸赴北京十一建华幼儿园培训班学习。在此期间，我们在张秀超老师的带领下，参观十一建华幼儿园。我们一踏进建华幼儿园的土地就感受到一股浓厚的儿童化气息，种植区、养殖区、运动区、木工房、泥塑房等等，使我们进到了儿童乐园，再看教师，她们充满爱心、朝气蓬勃，通过观察、交流，你能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。同时 我们聆听了李晓静园长的《新形势下的优质园所发展》、《园本课程构建与园本教研》《教学管理与队伍建设》、丁玉洁教授的《日常生活设计》、《感官教具高级操作》等专家的讲座。参观了十一建华幼儿园，听取了一线教师的教学经验介绍，参加了集体研讨《幼小衔接研讨会》。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。
一、丰富的收获
几天的学习班内容丰富，形式多样，精彩纷呈。既有幼儿教育，也有幼儿园管理；既有职业之剖，也有做人之道，还有管理之窗；既有高深理论，也有工作实践，还有园所介绍；既有专题讲座，也有学术讨论，既有集中培训，也有分散活动。使我获得了丰富的心灵感应和精神食粮。
二、心灵的震撼
这次学习时间虽然短暂，但留下的记忆是深刻的、乃至永恒的、经久不息的。最让我感到心灵震撼的是李园长所做的报告《新形势下的优质园所发展》。学术报告内容虽不能说知识性多高，但不断获得满堂彩，实践性强，她能从《幼儿园纲要》中的目标结合当前的社会形势和幼儿智力的发展，展开讲解幼小衔接的新思路、新做法。其次是李园长在讲《教师队伍建设》报告中，如何做个“专”园长给人以深思，给人以启迪，给人以动力。尤其从她的言谈举止中我感悟“退一步海阔天空”的处事哲学，及“虚怀若谷、五步之内有芳草”的为人原则。值得刚步入岗位的年轻人及年轻的园长们学习，并能尽快在自已身上体现，乃至成为我们一生的引领者、导航灯。
三、深刻的触动
培训已经结束了，但北京十一建华幼儿园的教育理念,优秀做人、成功做事、幸福生活，这句话虽然语句简单，但蕴含的哲理是深厚的，让我陷入深思。从中我体会到幼儿园管理思路的定位，精细化管理就是把大事抓好，小事做细，细事做精；管理者要有一整套的、成功的实施策略、管理经验和以人为本为教师服务的理念。管理者没有思想,就没有出路；没有做为,就没有地位；没有实力,就没有魅力；没有眼界，就没有境界。在今后的工作中，这些先进的管理理念值得我去借鉴。
“一个好园长就是一所好幼儿园”。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”、“榜样的力量是无穷的。”园长的业务素质、职业道德、人格魅力、综合素质、组织管理能力是一个园长必备的素质，也是展示幼儿园形象的窗口。良好的业务素质，创新的管理思维，高尚的人格魅力是影响带动全体保教人员的动力资源，是打造团队精神，共谋幼儿园发展的基本素质。因此，作为一名教学园长要做到.1.“忠心”。一颗对教育事业的忠心，一种爱岗敬业的奉献精神。有了这一条，才能带出一支好队伍，带出一个好园风，才能在工作中有所创造，有所成就，有所发展。
2.“真心”。管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心。有人说教师的工作最难做，但我认为教师的工作又最容易做，只要相信教师，尊重教师，理解教师，真心真意地为教师着想，为她们排忧解难，教师同样会理解和支持我们的工作。
3.“爱心”。就是要爱幼儿园，爱教师、爱幼儿，把她们当作自己的亲人和朋友。
4.“清心”。俗话说：公生明，廉生威。这就是说公正处理，事情就会明白，廉洁自律就会明白，廉洁自律就会有威信。
5.“平常心”。有一种荣辱不惊的胸怀，豁达大度的境界，不斤斤计较，在荣誉面前不轻狂，在失败面前不灰心，以自己的言行来教育教师，感染教师，影响教师。
这次培训，不仅使我接受了一次系统的理论熏陶，而且对规范幼儿园教学管理，进一步提升幼儿园的教学水平有着非常重要的意义。下一步我的思路：
（一）、尽快实现教育理念更新、转变。
在培训会上，李晓静园长对幼儿教育科学发展内涵作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，我认为应首先领会幼儿科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面，要求教师们进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在教学工作方面，我和教师要努力摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，在教研方面，我要当好教师开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教师中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。
（二）、敬业、乐业——筑牢幼儿教育科学发展的思想阵地一个好的教师是热爱生活的，教师工作情绪好，就会有好的幼儿，好的家长。搞好幼教工作的根本在于全体教职工对教育事业有强烈的认同感，能够凝心聚力、教书育人，促进幼儿园保教质量的提高。当前我们推进幼儿教育科学发展，更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。我们首先要强化教师对幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学，求真奉献。其次，要强化教师对从事幼教工作的幸福感，在充实而繁忙有序的工作中组织各种丰富多彩的活动寻找乐趣、体验幸福。全体保教人员对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学发展提供了思想原动力。
这次培训班虽然结束了，但留下的深思与启迪，震撼与触动，会像一泓永不竭枯的甘泉滋润在我的心田，会像一架永不生锈的螺旋推动我前进。我将以这次学习班为契机，深刻领会这次培训班的内涵，吸取专家报告精髓，并落到实处。在今后的工作中我将不断学习，为我园的教学工作开辟新的蓝天。
