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无形的艺术
教育的艺术不仅仅在于传授本领，还在于激励、唤醒和鼓舞人心。为师者要明白一个道理：只有当孩子热爱你时，他才愿意成为你的学生；只有当他信任你时，他才会热爱你。教育是技巧，教育也是无形的艺术；教育更是哲学，是诗篇。
我的工作案例： 一杯清香四溢的菊花茶。
有一次，我出了一道作文题：我很重要。可是令我失望的是，当我打开她的本子，却发现她只草草写了几句话：我有活泼可爱的弟弟，所以，在家里，我不重要；我没有出众的才、动人的歌喉、优美的舞姿，在学校里，我不重要。我是如此微不足道，我真的不重要。看完这短短的文字，我想我大概明白了。这敏感的孩子，受到了太多的忽视，也许，这样的忽视是无意的，却造成了一颗孤独的心。
她是一个极内向的女生。成绩中等，长相一般，眼角还有一块黑痣。进出教室时，她总是低着头，侧着身体，无声无息，像一只受惊的小兔。即使课堂上同学们讨论最热烈的时候，她也只是抿着嘴，做一个忠实的听众。偶尔碰上老师的目光，也是慌乱地低下头，两排长长的睫毛遮挡了眼睛的光彩。她从来不参加班级活动，日子久了，同学们好像把她给忘了，她也越来越沉默了。
可是，她的文笔实在是清丽脱俗，似乎很难和她毫不起眼的外表联系起来。人生百态，在她的笔下娓娓道来，似乎多了一些空灵之气。即使是忧伤，也是美丽的。我常常想，这么灵秀聪慧的女孩，有这么丰富细腻的内心，真是不简单，可她为什么要这样封闭自己呢?于是，我在她的作文本上留下了下面一段文字：
可是你有出色的文笔，你有丰富细腻的内一在我们大家心中，你很重要。记住：小草虽小，也应该一样享受阳光的温暖。
写完这段话，我长长地舒了一口气。以后的几天，我一直默默地等待，等待这颗久久自闭的心灵的开启。
一个周末的黄昏，我踏着夕阳的碎影回到宿舍，发现一个单薄的身影正在门口徘徊。“来啦，进来吧!”我和她打招呼，就像对待一个老朋友一样。“老师，我......” “别急，先喝杯茶。”
我拿来两个杯子放入几朵干菊花，注入开水，顿时，热气袅袅升起，在眼前氤氲开来，拘谨的气氛也渐渐消散。她专注地看着杯子，眼睛明亮又清澈。
杯中的菊花原本枯黄干涩，拥挤着浮在水面。现在，它们在热水的浸润下缓缓舒展开来，慢慢沉到杯底，一片片薄如蝉翼的白色花瓣在水中招摇，金色的花蕊轻轻颤动，仿佛微风吹拂，又仿佛刚刚接受蜜蜂的亲吻。茶水金黄澄亮，散发着菊花特有的清香。
“真美，这菊花真美!”
“是呀，可是，干菊花是不美的。”我指指桌上的干茶包。
“它吸收了水的热力，得到了水的滋润，所以焕发出原有的光彩。水呢，也因菊花而拥有了特别的芬芳和清冽。如果它们彼此离开，水就是寡淡的，菊花就是枯萎的，二者合二为一，才能照亮各自的生命。每个人都像干菊花，合在一起就是一杯热气腾腾的菊花茶，你明白吗?”
我们对视着，仿佛都看到了对方的内心深处。
从这以后，她慢慢变了，挺起胸，抬起头，开朗了，活泼了，学会了接纳别人，也知道推荐自己。她的文章多次发表，她的名字也常常出现在作文竞赛的获奖名单上，她甚至还参
加了学校的艺术团，那一年的迎新春晚会上，她写的新年祝词博得了全校师生的掌声。“老师，谢谢你，我永远都会记得那杯菊花茶。它让我找到了人生的快乐与意义。”这是晚会后她送给我贺卡上的一句话。
