第9课 中华文化的勃兴(二)学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第9课中华文化的勃兴”。
沧源民族中学
七年级历史第9课
中华文化的勃兴
（二）教学设计
第8周2012.10.10
第二单元国家的产生和社会的变革 第9课 中华文化的勃兴
（二）班级： 姓名：
一、学习目标
1、分析百家争鸣出现的原因，能记住孔子开创的儒家学派及他的思想、教育领域的重要成就。
2、能说出老子开创的道家学派及它的主要思想主张。
3、诸子百家的代表人物及主要思想主张。
二、问题与例题
问题
一、孔子为什么被称为大思想家、大教育家？
思考
1、春秋战国时期出现“百家争鸣”的原因是什么？
因为“春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了 的学术繁荣局面” 思考
2、请你简要介绍一下孔子情况？
孔子，名丘，字仲尼，晚期鲁国人，中国古代著名的思想家和 家，儒家学派的创始人。
思考
3、孔子在政治上的主要主张是什么？
（1）提出“ ”的学说，“仁”包含一切美德。（2）主张“ ”，人与人应相亲相爱；应用在政治上，就是要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”.（3）反对残暴的统治和任意刑杀。（4）主张恢复 的分封制。
思考
4、孔子在教育上的主要成就有哪些？
（1）兴办私学，广收门徒，扩大了受教育的对象；
（2）采用“，对不同学生给予不同的教育；
（3）向弟子传授“ ” “ ”的有效的学习方法；（4）在学习态度上，强调老老实实的学习态度，“知之为知之，不知为不知，”“三人行必有我师焉”。
思考
5、孔子在文化方面又有那些贡献？
孔子晚年，根据鲁国历史编成《 》一书。由孔子的弟子整理的《 》一书，记载了孔子的言行。
思考
6、孔子的思想在当时社会上产生了什么影响？
例题
1、根据孔子言论整理成的书是（）A．《春秋》
B．《尚书》 C．《论语》 D．《诗经》 例题
2、儒家学派的创始人是（）
A.孔子 B.颜子 C.孟子 D.曾子 变式训练：阅读孔子的名言，讨论回答下列问题：
（1）孔子的三句名言的意思是什么？
（2）孔子的教育思想有哪些值得我们继承？沧源民族中学
七年级历史第9课
中华文化的勃兴
（二）教学设计
第8周2012.10.10
问题
二、思想家老子的主要思想主张包括哪些？
老子，姓李名耳，春秋晚期楚国人，道家学派的创始人，是中国古代著名的思想家，其学说主要记录在《道德经》里。
②辩证法思想体现：他认为，一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。老子善于从正反两面思考问题。（塞翁失马的故事）
③名言“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”
例题3：春秋战国时期的思想家中，善于从正反两方面思考问题的是（）A、老子 B、孔子 C、孟子 D、韩非 变式训练：“齿以坚折，舌以柔存”包含深刻的辩证法思想，此语出自（）A.老子 B.孔子 C.庄子 D.墨子
问题
三、在百家争鸣时期出现的主要思想家及思想成就？ 思考
1、春秋战国时的百家争鸣主要体现出哪些特点？
思考
2、战国时期的主要思想家及其主张？
学派 代表人物 时期
著作
主 要 思 想
儒家
道家
提出“仁”，主张“因材施教”、“温
故知新”、谦虚好学
战国时期
春秋晚认为事物有对立面，可互相转化；主老子 《道德经》
期 张以柔克刚
孔子 春秋晚期 《春秋》
战国 战国
战国
改革，法治，建立君主专制中央集权
墨家 法家 兵家
思考
3、在春秋战国时期的百家争鸣中有哪些主要话题？为什么会以它们为主要话题？
思考
4、诸子百家中哪一观点最符合时代潮流？
例题
4、下列思想内容中，表明孟子观点的是（）。A、“斧斤以时入山林，林木不可胜用也” B、主张：“兼爱”“非攻” C、顺其自然，“无为而治”D、“知彼知己，百战不殆”
变式训练：主张不要过分捕捞鱼鳖，按时令进出伐树，持续利用自然资源的是（）
A.孔子 B.韩非子 C.孟子 D.墨子
三、巩固练习沧源民族中学
七年级历史第9课
中华文化的勃兴
（二）教学设计
第8周2012.10.10
1、孔子是我国古代伟大的思想家，他的思想核心被归纳为（）A、“兼爱”“非攻” B、“仁”的学说 C、“仁政”治国 D、“无为而治”
2、下列关于老子的说法，不正确的是（）
A、姓李名耳 B、道教创始人 C、他的思想反映在《道德经》中 D、春秋楚国人
3、“知已知彼者，百战不殆”的军事格言出自（）A、韩非子 B、墨子 C、孙膑 D、孙武
四、配餐练习
1．春秋时期具有朴素辩证法思想的思想家是（）
A．孔子
B．老子 C．孟子
D．墨子 2．根据孔子言论整理成的书是（）
A．《春秋》
B．《尚书》 C．《论语》
D．《诗经》 3．主张“兼爱”“非攻”的思想家是（）
A．老子
B．孟子 C．荀子
D．墨子 4．孔子生活在（）
A．春秋晚期
B．战国初期 C．春秋早期
D．战国晚期 5．“知彼知己者，百战不殆”的军事格言，出自（）
A．《道德经》 B．《孙子兵法》 C．《韩非子》 D．《论语》 6．推动战国时期出现“百家争鸣”局面的根本因素是
A．新兴地主的产生 B．频繁的争霸战争 C．社会大变革 D.井田制瓦解 7．下列内容不正确的是（）
A．韩非子是战国时期法家的代表B．孙武的著作是《孙子兵法》 C．老子是道家学派的创始人 D．孔子提出了“仁政”治国的学说 8．下列学说对后世影响极大的是（）
A．孔子的儒家学说 B．老子的道家学说 C．墨子的墨家学说 D．孙子的兵家学说
9．战国时期，墨家曾显赫一时，最深刻的社会根源是 A．墨子主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，深得人民拥护
B．墨子反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支持正义战争，深得世人支持 C．封建经济发展，小生产者队伍壮大 D．新兴地主阶级支持墨子主张 10.阅读下列材料
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫，” 请回答：
⑴这句话出自什么时期哪一学派的代表人物？他是谁？
⑵这句话是什么意思？
⑶此人的主要思想观点有哪些？
五、学后反思
