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教师伦理学学生作业选题
你心目中的理想教师形象（中小学/大学）
你认为什么样的教师是一个具有幸福感的教师（幸福与师德发展的关系问题）制度对教师职业道德发展的影响
我国中小学教师职业道德规范的历史变迁
我国大学教师职业道德规范的历史变迁
中小学教师职业道德规范的比较研究
教育观念对师德的影响及作用方式研究
师范生的师德培养问题研究（目的、内容与方式等）
教师专业发展阶段与师德发展问题研究
教师职业道德发展的方法和途径研究
教育精神与教师职业道德发展研究
新课改中教师的职业道德体系（形象）研究
教师专业化背景中的师德建设问题研究
中小学教师与大学教师的职业道德素养的差异研究
教师职业道德发展的基点（起点）研究
师德建设或师德教育理念研究
教师评价体制对师德的影响
教师职业道德评价的标准和方法/方式研究
教师职业倦怠与师德发展
教师心理健康与师德发展
职业认同/自我认同与师德发展
师德与利益问题（教师的奉献精神/意识与教师的个人利益需求）
作业要求：
根据给出的问题自拟更加具体的题目，围绕题目写一篇小论文（无需严格的论文格式，但需清晰地呈现自己的思考，字数自定），并于17周上课时交于教师。
