大班上学期观察记录1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班上学期观察记录”。
观察记录
观察对象：图书区幼儿
观察时间：2011年9月16日
观察地点：图书区
观察目的：观察图书区投放自制图书后幼儿的游戏表现
观察记录：
结合我们开展的主题活动，上周我们引导孩子认识了自制图书，鼓励孩子们绘画中外的各种各样的房屋。这周，孩子们纷纷把自己的画儿拿到幼儿园与同伴分享，我们把孩子带来的画儿装订成自制图书投放在图书区。活动区开始前，我请部分孩子将自己的画儿简单的向同伴作了介绍；活动区开始后，我发现孩子们纷纷选择进入图书区，很多孩子都选择了自制图书，自我欣赏一遍以后还给同伴进行讲述“这个是北京的天坛，以前爸爸还带我去过呢。”“这个是悉尼歌剧院，我和妈妈一起上网找的图片。”在讲述的过程中，同伴之间互相欣赏画面的同时，还不断的提出自己的意见。
观察分析：
我想通过自制图书激发幼儿愿意去图书区阅读和讲述的愿望，自制图书是我班幼儿第一次接触，也是第一次尝试，组织幼儿进行简单的介绍后再投放到图书区效果很明显。自制图书的阅读率、相互讲述率很高，我觉得孩子之所以喜欢自制图书是因为那是孩子们自己做的，而且内容孩子们也很熟悉，愿意主动去阅读并且与同伴分享。
教育措施：
1、继续丰富图书区自制图书的数量，扩大自制图书的内容以及范围。
2、鼓励幼儿合作制作，利用收集图片、粘贴和绘画的形式制作图书。
