《幼儿园课程与活动设计》教学辅导1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园课程与活动设计”。
《幼儿园课程与活动设计》教学辅导 1
第一章 幼儿园课程概述
第一节 课程概述
课程的定义：几种课程观念：课程即教学科目；课程即目标；课程即教学计划；课程即学习者 所获得的经验、课程即师生对话。我们认为课程是学习者在教育过程中获得的经验，课程同时 也是师生对话的过程。
第二节 幼儿园课程概述
幼儿园课程的定义：幼儿园课程是一个广义的概念，是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动，具体表现为帮助幼儿获得有益的学习经验、促进其身心全面和谐发展的各种教育活动的总和。
幼儿园课程的特点：个体适宜性；整体性；实践性；课程内容的基础性和启蒙性；课程实施的游戏性和生活性。
幼儿园课程的价值取向：幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念 和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。国内教育领域存在两种截然不同的课程价值取向：一种是儿童本位课程价值观，即把追求儿童基本身心素质和一般能力的发展作为课程的基本价值取向。另一种是知识本位课程价值观，即把追求儿童学业知识和技能的获得作为课程的基本价值取向。
幼儿园课程的要素：课程定义、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价
