中学语文八年级(下册)教材_八级教材

其他范文 时间:2020-02-27 19:05:14 收藏本文下载本文
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第三单元以关爱自然为专题(科学文艺)

(一)达成目标

知识与能力:熟悉科学文艺作品的文体特点,掌握科学内容与文学形式结合的表达方式

过程与方法:通过综合和比较,了解科学文艺作品的文体特点。

情感态度价值观:领会只有保护自然,人类才能走上可持续发展道路。

(二)各课基本内容

《敬畏自然》从总体上思考人与自然的关系,提倡一种人与自然和谐相处的观念。《罗布泊,消逝的仙湖》写的是滥用自然资源导致人类生态环境被破坏的悲剧。《旅鼠之谜》通过写北极旅鼠的四大谜团来给人类的大量繁殖提出警告。《大雁归来》写人与动物的关系,呼唤保护动物。

《喂,出来》以科学幻想小说的形式,警示世人正视城市环境污染的问题,给人哲理的启示。

(三)单元教学要求

本单元要引导学生关注人与自然的关系,培养科学理性精神,注重人文关怀;要区别各文体特点,注意记叙、说明、议论、抒情等表达方式的运用。

(四)综合性学习

内容:关爱自然,关注科学,关心人类生态。

形式:引导学生泛舟科海和对科学技术进行辩证思考,在科技活动中加强表达练习。

目标:培养学生对科学、对社会的人文关怀精神,对多种表达方式的综合运用。

本单元综合性学习以“科海泛舟”为主题,或回忆“我第一次迷上了科学”,或“思考自然的启示”,或“展示身边的科技发明”,或研讨“科学技术两面观”,让学生认识科技活动也是语文运用的重要领域。

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