土左旗第二中学未成年人思想道德建设工作.最新doc由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“未成年人思想道德建设”。
土默特左旗第二中学
未成年人思想道德建设工作的经验与做法
未成年人是祖国的希望和未来，学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。土左二中一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。学校德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。近几年，土左二中开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩的朝气蓬勃的、富有个性的校园文化的熏陶下，开展未成年人思想道德建设工作，学校充分发挥教导处、德育处、团委的职能作用，全面提升了学生的思想素质和道德情操。通过全校师生共同努力，学校未成年人思想道德建设工作取得突出成绩，学校先后被评为“呼和浩特市文明单位”、“校园文化建设优秀单位”、“德育工作先进集体”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“素质教育先进集体”、2013年被内蒙古日报社授予“内蒙古百姓口碑金奖单位”。现将土左二中未成年人思想道德建设工作主要经验与做法总结如下：
一、健全机构，完善制度，为工作扎实开展提供机制保障
1、机构组织健全。中央颁布了>后,我校进行了认真学习和深入研究,成立了未成年人思想道德建设领导小组,把目标任务进行量化,分解到学校各口,学校各处室把未成年人思想道德建设工作纳入年度工作计划中,认真开展形式多样的思想道德教育工作,学校又把各处室开展思想教育活动情况纳入
学校考核工作中,真正形成党政统一,部门职责清晰,全校齐抓共管的格局.2、德育经费得到保证。学校通过制定预算，保证了德育经费的落实。德育经费包括德育报刊资料费、德育活动经费、优秀德育工作者奖金、贫困生资助、优秀学生干部奖励。
3、德育机制逐步完善。班主任等德育工作者待遇不断提高；并通过评选表彰优秀班主任、优秀德育教师等形式，鼓励班主任和团队干部爱岗敬业、拼搏奉献，使我校基本形成了一支数量充足、素质较高的德育工作者队伍。
二、强化宣传，充分认识加强未成年人思想道德建设的意义
1、深入开展教育思想大讨论。通过学习、讨论，增强教师加强未成年人思想道德建设的责任感，牢固树立育人为本，德育为首和注重实效的观念。
2、多渠道强化宣传。通过制作宣传标语、校园广播、LED显示屏播放等形式，对全校学生进行思想道德教育。以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过升旗仪式上国旗下讲话、校园广播、板报、墙报、宣传橱窗、横幅以及、课外活动、征文等系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，营造浓厚的加强未成年人思想道德建设的校园氛围，让全校师生认识到加强未成年人思想道德建设的重要性。团委每年举行一次全校学生参加的“我的人生格言”和“对我影响最大的一句话”征集活动，将征集的名言警句展挂到教室、走廊、宿舍、餐厅
等场所，学生在耳濡目染中陶冶了情操。
三、立足实际，拓宽渠道，贴近生活，教育活动丰富多彩 思想道德建设工作是一项序列性极强的系统工程，必须遵循学情、校情和教育规律，缜密思考、科学规划，使其走上可持续发展的健康之路。为此，学校以活动为抓手，取得了明显成效。
1、加强育人队伍建设
在暑假班主任培训会上，学校通过拓展训练增强了班主任团队的凝聚力。大家热烈讨论为学校的发展群策群力，献技献言。开学后德育处继续通过举行集体或分年级教师会，有目的有计划地进行班主任培训。开会前准备好学习培训材料，学习材料包括最新教育法规，党的教育方针政策、教育理念，教育方法以及教育策略。班主任交流也是我校队伍建设的一个传统。在全校班主任大会或年级教师总结会以及分年级班主任会上，针对本年级学生实际及班主任的工作实际，有针对性地选择有相应工作经验或管理出色的班主任作交流发言。不分新老，谁出色，谁发言，谁善纳，谁受益。35岁以下的青年教师参加学校班主任基本功大赛系列比赛：“我的教育故事”写作比赛，“我的班主任观”演讲比赛和情景故事答辩比赛。全校所有班主任参加学校班主任基本功大赛系列比赛:班主任基本功书法大赛（粉笔字与硬笔书法），班主任工作论文评选等。班主任普遍反映这一工作有力地促进了育人队伍素质的提高。
2、加强常规管理，注重对学生仪表仪容的督查。
为将“学生行为规范主题年”活动推向深入，我们将以规范语言
文明，规范学生学习行为，规范学生日常行为规范为抓手，对学生上课、课间、自习、两操、体育锻炼以及作业和考试等提出明确要求，加大检查考核力度，并通过校园学生文明礼仪示范、文明行为风采展示等形式继续坚持正面教育、启迪心灵教育、形象教育、自我教育为主，坚持课外与课内、校内与校外、动与静相结合的原则，把“学生行为规范主题年”活动推到新的高度。学校德育处每天不定期抽查检查各年级学生仪容仪表、学生言行，并对发现的问题予以及时教育，及时反馈（到年级、到班级），及时通报处理。每周以班为单位进行评比，评出文明礼仪达标班级。学校还成立了以全校班主任为主体的督查工作组，对各年级学生教育工作开展情况、各位学生的行为规范进行督促。他们甚至深入到了街道、网吧去检查有无学生违纪违规。学校形成了分级管理、分层负责，责任明确、齐抓共管的良好局面。针对特殊违规违纪的暂困生，特意配合班主任做了大量的教育工作，取得了良好的教育效果。
3、因地制宜,积极开展丰富多彩的文化体育活动.生活需要活动,发展需要平台,活动是学生道德形成发展的源动力,是学生自我教育与发展的基础,学校全方位、多角度的为学生提供一切可展示自我与锻炼平台,从开展各具特色的第二课堂活动,手抄报展览、演讲比赛、书画大赛、学科知识竞赛,从校园广播,从春蕾话剧团,舞蹈队、鼓号队、管乐队、合唱团特长生训练班培养学生各方面的能力和兴趣,从每年举办的田径运动会,“阳光体育竞技赛”、“春之声”的文艺汇演,“元旦师生”联欢活动中，师生处处有展示之时，时时有锻
炼机会，充分展现二中人的分采，丰富校园生活，增强师生的凝聚力，成为富有特色的办学亮点。
4、更新观念，重视心理健康教育。
目前，学生的心理健康教育已引起社会各届的关注，而学校又是担负着重要责任。我校每周每班开设一节心理健康课，要求心理健康教师有计划地开展心理健康教育，使学生掌握有关的心理健康知识，提高其心理素质，减少或避免心理问题的出现。并设置了未成年人心理健康咨询室，培训了3名具有资质的专业心理健康咨询师，定期每周开放三次心理健康咨询室，学生的心理咨询问题要留有记录。心理健康咨询师也多次开展培训年级心理咨询员活动，选出其中优秀者，成立年级心理咨询员小组，然后有策略地对外进行宣传，消除学生对心理咨询的误解。对于一些不愿面对面交谈学生，有些问题羞于表达，有些学生碍于颜面，还设立心理咨询信箱，可以方便这部分学生，使他们的心理问题及时得以发现，使教师有针对性地解决。多次对全校师生开展大型心理知识讲座。
5、加强思想道德教育，开展道德讲堂活动。
为提升师生思想道德修养和文明素质，德育处和办公室分别开展土左二中关于“学生道德讲堂”和“教师道德讲堂”活动，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为基本形式，弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽职尽责、孝老爱亲等中华传统美德。学生道德讲堂以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、班队会、社会实践等途径开展班级道德讲堂活动，形成人人参与，个个收
益的生动局面；教师道德讲堂布置多媒体教室，制作统一的背景，利用文字图片、背景、音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围，通过唱一首道德歌曲、看一部教育短片、讲述身边的故事、颂一段中华经典民谣的流程开展，引导教师认识接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为崇高师德的自觉行动。最后利用校园广播，学校展览版宣传道德模范事迹建设氛围，把校园道德讲堂建设成为为成年人思想道德教育的阵地，学校全员育人的重要平台。
6、重视家庭教育，发挥家庭教育的特殊作用。
重视家庭教育，及时成立家长学校、家长委员会制定工作计划和方案，多次展开家长会，积极开展“家长教子”、“家风家教宣传”等主题活动，引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，为家长提供切实有效的家庭教育咨询、指导和服务，积极发挥家庭教育在未成年人思想道德建设工作中的特殊作用。
四、创新师德建设活动，充分发挥教师的示范表率作用。
一是在全校开展学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，开展师德师风教育和教育思想观念大讨论活动，举办主题为“师德建设”的教师论坛，邀请专门的教育专家来校作讲座，组织教师观看《师德启思录》及学习教育部部长在全国师德论坛开幕式上的讲话，增强教师教书育人的使命感。二是加强师德建设监督检查。通过学校全面自查及问卷调查、家长座谈会、聘请行风监督员等形式，加强全校师德师风大检查，全校教职工都签订《师德师风承诺书》，向学生作出公开承诺，并在大会上宣誓，让广大教职工的师德师风置于社会的参与和监督之下。三是健全完善教师管理制度。进一步健全教师职业道德考核及奖惩办法，把教师思想政治素质和师德表现作为教师聘任、职称评定、表彰奖励和年度考核的重要内容和条件，使教师管理走上制度化、规范化的轨道。四是评优选先，树立典型，利用教师节表彰了先进德育工作者、优秀班主任、优秀教师，并利用报纸、网站、橱窗等媒体对师德典型进行宣传报道，大力弘扬新时期教师的崇高品质和奉献精神。通过师德建设活动的有效开展，使教师在未成年人思想道德建设的示范表率作用得到更好的发挥。
总之，未成年人思想道德建设是一项系统的、长期的、艰巨的工程，学校始终坚持以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的可靠接班人为目标，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以切实可行的行为规范引导人，以生动活泼的群体活动教育人，切实加强未成年人思想道德建设，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观进而成人成才奠定了坚实的基础。未成年人思想道德建设只有起点，没有终点，我们将努力把学校建成师生学习的乐园、精神的家园，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。
土默特左旗中学 2014-9-24 7
