高邮市教育督导工作要点_教育督导工作要点

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2015年高邮市教育督导工作要点

高邮市人民政府教育督导室

2015年,全市教育督导工作将继续坚持以党的十八大、十八届l四十中全会和省委十届三次全会、市委三届七次全会精神为指导,全面贯彻落实《教育督导条例》,紧密围绕市委、市政府“统筹城乡、追赶跨越、加快发展”重大战略部署,坚持立德树人、提高质量、促进公平的教育方针,以建设教育强市为目标,以全面实施素质教育为中心,大力推进教育均衡发展,不断创新工作机制,为全市教育改革和发展提供重要保障。

一、规范教育督导流程,推进督导队伍建设

1.完善素质教育督导,规范督导流程。参照扬州督导流程,规范督导工作,即下发督导通知,督导反馈增加A级指标的反馈,督导后被督学校要提交整改意见书,适时回头看;规范督导报告的写作体例,包括精确提炼亮点、准确客观描述问题、提出可操作性建议。

2.加强督学队伍建设,提升整体素质。努力提高督学队伍素质。促使每一位督学都能精通督导评估标准,成为高明的“诊断者”;引领学校进行现代学校管理制度的践行与探索,成为精致管理和提升办学品位的推动者;把握高效课堂建设的要义,成为高效课堂推进的引领者; 学会整合被督学校的资源,成为办学特色的提炼与推进者;准确归纳被督学校的有效做法,成为优秀办学经验的推介者。为此,(1)加强对督学的培训,通过请进来与走出去的方式,组织专兼职督学培训;(2)布置课题,引导督学自主研修;(3)开展对督学的业务考核;(4)组织教育督导优秀经验文章征文评选活动,为教育督导工作开展提供理论指导与实践范例。

二、切实履行指导服务职能,促进各类教育健康协调发展

3.全面落实责任区督学挂牌督导。(1)责任督学要切实履责。弘扬敬业和创新精神,落实工作要求,积极指导学校总结经验,突破瓶颈,寻求最佳发展区域,引导学校按照素质教育的要求,准确办学定位,优化管理策略,提高教育质量;改进工作方式,想方设法帮助学校有效处理生成问题,有效发挥监督、指导作用,强化督查结果的运用,努力达成“让每一所学校都有进步”的奋进目标。(2)严格考核责任督学的工作。对照责任督学的工作要求,按照责任督导的考核规定,建设样板区,加强引领、考核,强化问责制,充分发挥责任督学的作用。

4.着力开展中小学素质教育督导。认真贯彻落实《江苏省中小学校素质教育督导评估实施办法》,着力开展中小学素质教育督导评估工作,督促中小学规范办学行为,打造高效课堂,切实减轻学生过重课业负担,丰富实践活动,建设特色学校,促进学校内涵发展,为学生的健康成长奠定良好基础。2015年将对32所中小学校(幼儿园)开展素质教育督导评估。

5.扎实开展学前教育督导评估。认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》,依据《扬州市幼儿园综合督导评估方案扎实开展学前教育督导评估工作,督促幼儿园遵循幼儿身心发展规律,防止“小学化”倾向,让幼儿回归天性、张扬天真,促进幼儿健康快乐成长。6.创新督导方式。开展专项督导工作,把“飞检式”的随机督导作为教育督导的重要形式;开展义务段学校办学条件的督查,形成第一手原始资料,便于局长室准确决策;开展成功办学经验的评估并及时加以推介;围绕中心工作,与教研室协作开展高效课堂建设的专项督导、与中小教科协作开展学校常规管理的专项督导、与教仪站协作开展功能室建管用的专项督导等。

三、推进义务教育优质均衡发展,促进教育公平 7.认真做好城乡促进教育均衡发展有关政策的贯彻落实工作。建立完善统筹城乡促进教育均衡发展督导评估体系,制定督导评估方案,建立完善统筹城乡促进教育均衡发展监测机制。适时对贯彻落实市委市政府《关于统筹城乡促教育均衡发展的意见》的情况开展专项调研。8.大力开展义务教育优质均衡发展督导。启动全市义务教育均衡发展监测工作,加强对义务教育均衡发展工作的监督和指导。组织开展对我市创建“江苏省义务教育优质均衡发展县”督导评估的自评、申报和省市级复核验收工作。

四、运用督导结果扩大社会影响,树立督导权威

9.加大宣传报道力度。运用“督导简报”的形式报道被督导学校的成功举措,曝光被督导学校的违规或不当做法;为全面提高我市中小学的办学水平,通过“督导风”的形式适时推荐相关学校的办学成果。

10.强化督导结果运用。一方面,督导过程中,严格按照评估要求,坚持客观、公正;推动督导反馈意见的落实,督导周期内,若整改到位,待重新评估后修正量化结果。另一方面,为教育局机关对基层教育干部考核、奖惩、提拔任用提供客观准确信息。

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