《那片绿绿的爬山虎》课堂检测_那片绿绿的爬山虎评课

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四、课堂检测：

（一）根据意思写词语

1.彼此感情好，谈得投机。（）2.态度温和，容易接近。（）3.推举，介绍。（）

（二）找出错字并修改

1.语文老师推荐我去参加作文比塞。（）

2.我们交谈得很融恰，仿佛是一对认识多年的老朋友。（