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培训简报
通过近几日的远程培训，使我对对教师的专业化成长有了进步的了解。其中谈到“教学智慧”我们每一位教师都清楚的知道，教育是艺术，同时也是科学。教育的科学孕育在教师的头脑中。而爱则扎根于教师的心灵。关照学生，倾听家长的意见；是倡导高质量的教学的首要条件。如果只用头脑的教学，这位教师充其量只能称为“教书匠”，而且它会使学习边的枯燥繁琐，艰难酶涩，而且只运用心灵教学的教师很快就会由于自己缺乏内涵而显得肤浅。显然优秀的教师在教学中同时运用头脑和心灵，显得尤为重要。
通过聆听刘教授的报告，我了解到教育是带着学生走出生命的沼泽，进入心灵绿洲的过程。就好比是：“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，拥有了神采；我宽容了你，拥有了快乐，快乐了你的快乐，带来了我无穷的欢乐。”学生在学这个过程中真正感受到教育的欢乐。教师在这个过程中也获得了满足与收获。
