二年级数学3的乘法口诀由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二年级数学3的乘法”。
课时教案
教材：北师大版小学数学二年级上册
课题：需要几个轮子 教学目标：
1、在丰富的感性认识3的乘法口诀，然后记住3的乘法口诀，并能运用3的乘法口诀进行计算。
2、培养学生观察、操作、类推、概括、理解、记忆等方面的能力。
3、通过各式和样的练习，培养学生乐于探索、勇于争先的优秀品质。教学重点：3的乘法口诀的编制、记忆和运用。教学难点：对“数学故事”的理解、表述和解疑。教学准备：挂图
乘法口诀卡片。教学过程：
一、情景创设
师：“同学们，你们喜欢做手工吗？谁能说说你会用自己的这双小手做些什么呢？”
“这是一个周末，方方想给自己的好朋友每人送一辆自制的三轮车，就把各个零件拿出来进行组装，聪明的小朋友们，你能帮他算算，一共需要几个轮子吗？”
二、问题探究
谈话：1辆三轮车需要3个轮子，2辆需要6个，那么3、4、5、6、7、8、9辆三轮车要几个轮子？
三、体验感悟
1.拿小棒摆三角形
2.一个三角形用几个小棒？能列乘法算式吗？编制口诀？ 3.板书：1×3=3
一三得三
4.组织学生摆2、3、4、……个三角形，写算式，编制口诀
四、实践应用
“练一练” 1题：找朋友 2题：找规律填数 3题：动物运动会
数学故事
五、小结
这节课你学懂了什么？
六、布置作业 一课一练第10页 板书设计
需要几个轮子
1×3＝3
2×3＝6 3×3＝9
3×4＝12 一三得三
二三得六
三三得九
三四十二
3×5＝15
3×6＝18
3×7＝21 3×8＝24 三五一五
三六十八
三七二十一
三八二十四
3×9＝27 三九二十七
教学反思：
这节课学生掌得不错，记忆方法也能掌握。口诀大部分同学能在课堂上背出来。应用方面还有欠缺。
