学年度下学期期末质量检测 五年级语文试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五下语期末质量检测”。
2017---2018学年度下学期期末质量检测
五年级语文试题
第一部分：识文断字。
一、在拼音后面的括号里，写出它表示的词语。
第二部分：斟词酌句。
一、给下列字组四字词或多于四字的词语。
敝 祸 毡 虽然她一出生就失去了左bì()，但对于别人的wǔ（）rǔ（）讽刺，她总乐观面对。她十分cōng()huì（），拥有极高的绘画天fù()，身体的cán()jí()丝毫不fáng()ài()她对绘画的热爱。
二、给带点字选择正确的读音打“√”。
1、骆驼咀嚼．（juâ jiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼．（juâ jiáo）着。
2、敝．（chǎng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞．（bì chǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽．（bì chǎng）呢？
三、趣味识字。
请选择一个字，用有趣的方法记住它。可选择的字：蓑 岂 惠 橘有趣的识字方法：
四、请用“√”选择正确答案。
1.在书写时要做到左高右低的是：（卸 柑 矩 诣）
2.“乃”字共（2 3）笔，在书写时第二笔是（撇 横折折折钩）
五、下列成语书写正确的一组是()A．杯水车薪 不翼而飞 美仑美奂 始料不及
B．绞尽脑汁 随心所欲 翻来覆去 默不做声 C．完好无损 了如指掌 安居乐业 若无其事 D．势不可当 雪中送炭 迫不急待 赴汤蹈火
三、美国作家马克·吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌说了一声：“您真漂亮！”那位女士却不领情，高傲地说：“可惜我无法同样来赞美您！”马克·吐温说：
“ ”
四、乱句重组。
（）从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。
（）人是由细胞构成的„„
（）从细胞变成小鱼，经过了很长时间。
（）这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。（）现在，这一段时间就折合成一个月。（）地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。
五、按要求，改写句子。
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
5、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
第三部分：过目成诵。
一、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。
三、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（）
1.一叶渔船两小童。2.，吾将上下而求索。3.儿应声答曰：“ ”。
4.——生死之交。
5.果实的事业是，花的事业是，但还是让我在默默奉献的阴影里做。
6.船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。
7.良药苦口利于病。8.海内存知己。9.折花逢一使。10.江南无所有。11.请将左右两边相对应的内容连接起来。
怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。地满红花红满地，无志空长百岁。有志不在年高，同到牵牛织女家。如今直上银河去，不是遮头是使风。
二、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
《三国演义》 吴承恩 《将相和》 《西游记》 罗贯中 《猴王出世》 《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》和《打电话》都是相声。（）
四、根据背诵的《国学经典》选择填空
①色庄者乎 ②夕阳 ③知死 ④君子者乎 ⑤知生 ⑥日落 1.风日晴和人意好，箫鼓几船归。2.狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。
3.季路问事鬼神。子曰：“未能事人，焉能事鬼？”曰：“敢问死。”曰：“未，焉 ？”
4.子曰：“论笃是与，？ ？”
第四部分：熟读精思。
一、阅读《桥》选段，回答下面的问题。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1.“瞪”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，这个字共有多少画（）。2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（）的老汉（）的儿子（）的老太太
（）的木桥
3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？
二)阅读短文，回答问题。
当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？ 妈妈今早的眼睛为什么红肿着？院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣，他为了叔叔给日本人害死，急得吐血了，到了五月节，石榴花没有开得那么红，那么大。如果秋天来了，爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？
爸爸是多么喜欢花。
他回家来的第一件事 就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。
我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴看你们都长高了，长大了······
我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！„„
爸爸也不拿我当孩子了，他说：
“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。” “爸爸！”
“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最
大。” 于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱——到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整”，写上日
本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿！
我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什
么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
我心情紧张地手里捏紧一卷钞票到银行去。
等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。
快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带
子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么
呀？
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小
板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的,很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆
扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。我很生气，问妹妹
们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他
说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经······”(他为什么不说下去了？我忽然觉得着急起来，大声喊着说： “你说什么？老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
问题一：
问题二：
回答：
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。1.这几个片段选自 一书，作者是台湾女作家________，本册我们学的课文是，它是这本书的________。
2.简要概括这几段文字的主要内容。
3．用“═══”画出与画线句子相照应的一个句子。
4.用“﹏﹏﹏”出文中暗示爸爸即将去世的句子。
5.虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说法对吗？为什么？
六.读本文时，你在哪些地方产生了疑问？试着提出两个问题，并联系上下文解答一个。
第五部分：妙笔生花
一、仿写
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
二、评改：至少评改两处，修改三处。
暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。
雷电紧跟着闪电，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。向窗
外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。
评语：
三、题目： ______________真好
提示：空线上可以填写“看课外书”“下雪”“游泳”“跳绳”“登山”
“逛书店”„„等一系列的词语，将题目补充完整后再作文，要求字
数不少于500字。
