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对现实社会主义的反思
姓名：邹曌
学号：2011050094
专业：学科教学（物理）对现实社会主义的反思
摘要：现实社会主义是“世界历史”进程的产物，是资本主义扩张的必然，是落后国家实现现代化的新的途径，是资本主义基本矛盾运动的结果。因此，第一，现实社会主义面临的主要任务是以经济建设为中心的现代化建设任务；第二，用不断发展的生产力来和资本主义国家制衡，并且自成一种独立的社会形态。第三，将这种独立的社会形态不断的发展，最终达到人类解放的目标。在此基础上建立起来的既有中国特色的社会主义是对经典的传承和发展。经典的社会主义是真理，现实的社会主义是科学。关键词：经典社会主义；现实社会主义；具有中国特色的社会主义
一、现实社会主义是对马克思主义继承和发展
经典社会主义，是马克思和恩格斯在批判资本主义的基础上，从典型的、成熟的资本主义形态中推演出的、能够完全替代资本主义的人类社会高级形态；而现实社会主义，是在经济文化相对落后的农业国和20世纪特定的历史环境中产生的、本质上不同于资本主义的社会主义社会初级形态。
19世纪中叶，马克思、恩格斯运用他们创立的历史唯物主义原理，对空想社会主义学说进行了脱胎换骨的改造，主要是找到了实现社会主义的物质力量——工业无产阶级，发现了通向社会主义的可靠途径——社会革命，从而使社会主义从空想变成了科学。科学社会主义不再是虚无缥渺的美好理想，而是可以实现的方针和原则。事实上，自1917年俄国十月革命以来，各个社会主义国家从事的社会主义改造和建设，都不是自发的行动，而是依据马克思主义关于社会主义社会的设计和论述而采取的自觉行动。科学社会主义在不断飞跃中前进，在科学社会主义理论指导下，现实的社会主义建设曾取得过有目共睹的辉煌成就。不过，只要仔细考察和分析，就会发现，俄国十月革命后出现的现实社会主义与马克思、恩格斯设计的社会主义不尽一致。现实社会主义与科学社会主义经典理论在历史前提上具有重大差别，这些差别规定了现实社会主义的基本特征，并使这些特征不会简单地与经典理论相雷同。
现实的社会主义是自然经济、生产力水平和地理等条件的制约下发展起来的，所以其自身的发展受到历史的制约。而随着资本主义的不断发展，社会主义革命也在世界每一处角落不断地发展、成熟，因为是它造就了社会主义革命的主要动力——工人阶级的诞生与发展，共产党的应运而生。再例如当年中国这样的落后的国家，在众多的压迫之下只有走社会主义道路才能救亡图存。在帝国主义的不断侵略，是落后国家的矛盾不断激化，为新时代的社会主义革命提供了直接导火索。因此现实社会主义是“世界历史”进程的产物，是资本主义扩张的必然，是落后国家实现现代化的新的途径，是资本主义基本矛盾运动的结果。为了在不同的历史条件下建设社会主义，就必须以实事求是的科学态度，创造性地把马克思主义的基本原理与本国的具体实践结合起来。传统的苏联模式与马克思主义的基本精神和科学社会主义理论相距甚远，苏联模式的失败决非马克思主义和社会主义的失败。我们否定苏联模式决不意味着抛弃马克思主义，背离社会主义。邓小平建设有中国特色的社会主义理论继承了马克思主义的基本精神，在社会主义本质、所有制关系、富民思想和分配原则以及从计划经济向市场经济的根本转变等方面, 科学地回答了社会主义在世纪之交所面临的一系列重大问题，是社会主义改革与发展的指南，是实践着的马克思主义，是对马克思主义的继承和发展。
二、中国特色社会主义是经典理论的创造性发展
现实社会主义不在马克思主义创始人预见之内，但又是把马克思主义精神实质运用到分析垄断资本主义实现得出的一个现实结果和结论。
中国共产党认为，中国的社会主义目前处于发展的初级阶段。这是对中国社会主义社会的历史定位，也是对现实社会主义的历史定位。而如何界定“社会主义初级阶段”，学术界存在着不同的看法，一种观点认为!当代中国的社会主义并不是马克思、列宁所说的共产主义第一阶段，而是在进入这个阶段之前的一个独立的社会发展阶段；一种观点认为，社会主义初级阶段实质上仍然属于从资本主义到社会主义的过渡时期，并未进入到社会主义社会；一种观点认为，社会主义初级阶段实际上是新民主主义社会的延伸。建设有中国特色的社会主义就是将这些不同观点化为统一，并在科学社会主义的指导下不断地发展强大。
建设有中国特色的社会主义理论的正确性，已经和正在被我国改革开放的实践所取得的巨大成就所证实。在现实社会主义发展史上，建设有中国特色的社会主义理论是继列宁主义、毛泽东思想之后的第三块重要里程碑，是当代中国的马克思主义。
中国特色社会主义理论坚持科学社会主义理论和实践的成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对科学社会主义的认识提高到新的科学水平。
它开创独具中国特色的新民主主义革命和社会主义改造的道路。近代中国记载着一段屈辱的历史。而在社会主义这条正确的道路的指引下，中国共产党领导人民经过二十八年的艰苦奋斗，终于取得了新民主主义革命的伟大胜利，嵌得了民族独立建立了新中国。中华民族的独立，通过一条独具中国特色的革命道路得到了实现。
无产阶级专政是科学社会主义的重要内容之一，是马克思主义国家学说的精髓，其实质就是无产阶级的政治领导。经典作家指出，无产阶级专政是达到消灭一切阶级进人无阶级社会的必由之路。但由于各国的具体国情不同，无产阶级专政不可能有一个适用于一切国家的具体实现形式。以毛泽东为核心的党的第一代领导集体在新民主主义革命中，把无产阶级专政理论创造性地运用于中国革命的具体实践，逐步形成了人民民主专政的思想。人民民主专政是中国革命经验的科学总结。它同马克思恩格斯提出的无产阶级专政相比，同俄国十月革命后建立的苏维埃相比，无论是在政权组织的阶级结构上，还是在专政的对象上，都具有鲜明的中国特色。同时，人民民主专政的提法，直接表明我国的政权是人民民主和人民专政这两个方面的有机结合，鲜明地体现出在人民内部实行民主和对敌人实行专政这两个不可偏废的辩证关系，使人们更清楚地理解我国政权的性质、内容和职能，有利于防止误解和片面性，有利于调动广大人民的积极性。这种理论不但是对传统马克思主义的反思，更是对其的继承和发展。
在民主革命时期，毛泽东曾指出：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据”在社会主义建设时期，认清社会主义所处的发展阶段，是执政的共产党制定正确路线方针政策的重要依据。十一届三中全会以后，中国共产党认真总结了我国社会主义建设正反两方面历史经验，从我国的生产力水平不发达，社会主义制度还不成熟不完善的实际出发，作出了我国处在社会主义初级阶段的判断，形成了社会主义初级阶段理论。这既有利于克服那些超越阶段的错误观念和政策，又有利于抵制那些否定社会主义基本制度的错误主张。三十多年来我国改革开放和现代化建设取得成功的根本原因之一，就在于中国共产党从社会主义初级阶段的实际出发来建设社会主义。这样做，没有离开社会主义，而是脚踏实地地建设社会主义，使社会主义在中国真正活跃和兴旺起来。超越了传统的社会主义，将中国的国情结合进来才是有中国特色的社会主义理论。
理论与实践显然是不同程度的。十月革命后，列宁提出要根据经验来谈论社会主义。毛泽东也说过，对社会主义我们有所了解，但不甚了了，我们发展社会主义是边学习边建设。正因为对“什么是社会主义”没有完全搞清楚，所以社会主义实践中出现了这样那样的失误。党的第二代核心领导人邓小平在深刻总结国内外社会主义建设经验的基础一，揭示了“社会主义的本质，是解放生产力，发爱生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这在理论上深化了对“ 什么是社会主义” 的认识, 为解决“ 怎样建设社会上义”指明了方向, 从而把对社会主义的认识提到一一个新的科学高度。
以“一国两制”的思想突破了原有的社会主义理论，实现了祖国统一，是由中国特色的社会主义的创新。“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”这句话正是对当今社会经济的诠释。突破了传统的束缚，解决了影响祖国统一的阶级矛盾是中国特色社会主义的伟大创新。
改革开放以来，中国共产党在解放思想、实事求是原则的指导下，突破了唯生产关系论和唯意志论，重新确立了生产力发展水平决定所有制关系的唯物史观，在社会义所有制问题的认识和实践上取得一系列的新成果。以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制实现形式可以而且应当多样化，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分等。这些新认识新成果极大地丰富和发展了科学社会主义。是对传统定义的社会主义制度的突破。环顾当今中国的发展，事实证明这样做是有效的也是正确的。
由此可见，中国特色社会主义理论是在中国具体的现实的大环境下产生发展的，是对马克思恩格斯社会主义理论的创造性发展，具有理论与实践的两个不同方面，一是继承了列宁、毛泽东运用马克思主义的正确方法，运用马克思主义精神实质，对当代中国社会主义建设的重大问题进行科学探索，成为现实社会主义思想的又一个重要理论成果，丰富了马克思主义关于社会主义的理论；二是直接继承了列宁、毛泽东开辟出的现实主义发展道路。现实社会主义的理论和实践的进一步发展最终将融汇到经典社会主义中，以共产主义作为自己的最高目标。建设有中国特色的社会主义理论是在马克思主义体系内部探索现实社会主义发展问题的理论，是马克思主义丰富了的理论体系的一个组成部分，也是振兴我们伟大民族的重要组成部分
参考文献：
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