练习4 教后反思[推荐]_第4课教后反思

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《练习4》教学反思：

《练习4》口语交际不仅是对学生口头语言表达能力的训练，也是对学生合理想象和逻辑思维能力的综合训练。课前，我让学生欣赏了几幅漫画，让他们初步了解漫画这种独特的艺术形式，体会漫画的幽默风趣、理寓其中的特点。课上，我让学生观察了书本上的漫画，弄懂图意，大部分孩子都能看懂其中的意思，不过也有少数的孩子不太明白。于是，我进行了引导，我让他们上下观察，进行对比看图，重点观察图中的两只小花狗照镜子前后的不同表现。在此基础上，我又让他们抓住小花狗的神态、动作及语言展开丰富的想象，引导他们将故事说得更丰满、更具体生动。最后，以小组为单位，进行故事总结，大家都争着说，说得比较生动。