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一年级小学生如何预习
一年级学生拼音已学完,最近已接触汉字,简短的课文也出现了.要求学生如何预习课文,养成良好的预习习惯,看来十分重要.如何对一年级小学生的预习进行指导呢？我想了四个步骤，提出来跟大家一起探讨：
1、读课文，标自然段：即把课文读三遍，标上自然段（要求把字音读准，不认识的字借助汉语拼音，课文可以多读几遍）；
2、圈生字：读要认识的字，在课文里把它们圈出来（每篇课文后两条蓝线之间的字只要求认识，会读，相同的字只圈一个即可。）
3、书空生字：即把课文后的生字按照笔顺在桌子上用手写一写，有个初步印象，老师再讲就容易记住了。
4、课文质疑：再读一遍课文，把自己不理解的词语或句子旁边打个问号，课上提出来一起解决。（这一步是选做，有的孩子现在还不会提问题，读完课文认为都会读就什么都会了。现在要鼓励孩子的质疑意识。）
