如何根据幼儿园实际情况安排课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园餐点安排情况表”。
如何根据幼儿园实际情况安排课时？
标准课时：
2个课时，四个课时两周完成一个单元的教学，四个月完成一册书的教授，每四个单元即两个月进行一次小复习，八个单元进行一次总复习。
师用书上有详细的课时安排，每一个步骤都有详细的说明。有的老师也许会说教参比较简单，那主要是方便于新手老师快速上手，消除疑虑，轻松上课。
老师如果能够熟练掌握授课技巧，并对教材有充分的了解，完全可以跳出教参束缚，设计出适合本班孩子的生动有趣的课程。
5个课时：
有的幼儿园能够保证每天都有英语课，这样一周就可以完成一个单元，在以后的教授中可以进行多次复习，巩固提高。
在具体安排上，前两节可以安排成新授课，完成单词的学习，句型包括疑问回答的，先完成陈述句的学习。
第三节课复习单词，学习疑问句，完成歌曲的教授。第四节课，全面复习单词，用故事卡片复习句型，学习自然拼音单词和儿歌。第五节课，让小朋友用手指逐字指认单词和句型，复习自然拼音儿歌。留下空间预习下一节课，播放VCD。
如果，园内订购了配套的活动手册，就可以在本次课中留出完成活动手册的时间安排，减少家长的负担。
3个课时：
一般应用于培训班，在潍坊比较典型，学前班的小朋友一个学期学习两册书，第二册和第三册，每周3个课时完成一个单元。
因为学前班已经涉及汉语拼音的教授，在自然拼音的学习上可以相应的缩短比例。前两节课完成单词句型的教授，和歌曲的学习。第三节课，指认单词句型，学习自然拼音儿歌，以本课歌曲结束单元教授。
因为课时时间较紧，活动手册可以利用复习课的时间完成。
