浅谈数学教师的人格魅力 分享到_数学教师的人格魅力

其他范文 时间:2020-02-27 18:46:39 收藏本文下载本文
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浅谈数学教师的人格魅力 分享到:

一、放下架子,建立新型的师生关系教师的工作是教育人的工作,他不像工人,生产出来的是物,是无生命的产品;教师面对的都是有思想、有感情的不同的个体,所以,建立好融洽的师生关系就显得非常重要。尤其是在课堂上,在你教学的过程中,教师要放下架子,尽量用平和、商量的口气与学生进行交谈,教师还要学会赞赏学生,学生提出了有价值的问题,教师要以欣赏的口吻进行表扬,回答问题出现失误,教师可用商讨的语气提醒:“这个问题如果这样表述是不是更好呢?”话语虽然简单,但学生感到了教师的关心,说明了教师已经把自己视为学生中的一员了。

二、用情教学,用真情感染激励学生教师教学不是机械的讲述,要在课堂上充满感情,用自己的感染力去影响课堂上的每一位学生,从而带动学生的情绪力量。在教学活动中,教师既要以自己的专业知识、教学方法、教学技能去影响学生,同时又要以自己的感染力去影响学生,使学生成为教学过程中最积极、最活跃的主体。数学更是如此,机械的数字只能使学生厌烦,而充满激情的探讨、交流、争论,就会刺激大脑皮层进入兴奋点,教师深入其中,学生就会感到亲切,此时教师的亲和力就转变成了人格魅力。

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