9《自然之道》导学案[推荐]_9课自然之道导学案

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9、《自然之道》

一、学习目标：

1、认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。

2、有感情地朗读课文，理解课文内容。

二、重难点：

了解课文的主要内容，从中受到启示。

三、自学指导

1、按要求自读自学：把课文读两三遍，读通读顺

2、认读生字，找出生词，查字词典理解生词。

3、标自然段序号，想一想课文大意。

四、自主合作探究（展示提升）

1、指名或推荐学生逐段朗读全文，检查是否达到准确、流利朗读课文，重点指导难读的句子，并多读几遍。

2、出示小黑板，检查生字词认读与理解情况：指名读，想读哪些就读哪些，想说哪个词义就说哪个，有的词语可用形象表演的方式，如：“欲出又止、鱼贯而出、气喘吁吁”等。小黑板

旅游筑巢幼龟沙滩侦察企图 情愿蠢事返回海鸥补救

争先恐后欲出又止若无其事见死不救 鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄

3、汇报：你读懂了什么？还有什么疑问？

五、教师点拨

1、理解部分词语含义：

争先恐后欲出又止若无其事见死不救 鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄

六、板书设计

旅游筑巢幼龟沙滩侦察企图 情愿蠢事返回海鸥补救

争先恐后欲出又止若无其事见死不救 鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄

二次备课

9、《自然之道》

一、学习目标：

1、体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。

2、丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。

二、重难点：

理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。

三、自学指导

1、读懂了三、四、五自然段，想想“我们干了一件愚不可及的蠢事。”这是一件什么“蠢事”呢？

2、观察课文插图，说说图意。

3、默读六、七自然段，展开想象：

食肉鸟是怎样“饱餐一顿”的？请大家展开想象写几句话，描述一下，并写一点儿自己的感受。

四、自主合作探究（展示提升）

1、请自由读第三、四、五自然段，读完后分角色表演这三个自然段叙述的情景。

2、想象课文描写的场景，分小组说一说。

3、回答：我们干了一件什么样的“蠢事”？

4、自由读一读课文第六、七自然段，说说你想到的情景。

5、指名读自己写的片段，表达出自己的心情。

五、教师点拨

比较句子：下面句子有什么异同？ 我们干了一件蠢事。

我们干了一件愚不可及的蠢事。向导一边走一边说：“如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。”

向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”

六、板书设计自然之道

误导众幼龟

“我们”救一只幼龟众幼龟被海鸟啄食

（违反“自然之道”

二次备课

教学反思