热爱本职,甘于奉献由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“热爱本职岗位”。
热爱本职，甘于奉献
X x x，中共党员，2000年任新惠镇一小校长、支部书记职务。自毕业以来，一直从事班主任及语文教学工作，二十几年过去了，她凭着一颗火热赤诚，执着追求的心，把自己的青春奉献给教育事业，作为一名教师，三尺讲台，一支粉笔写出了她生活的空间，用那首歌“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”构成她生命的支架，面对一双双求知若渴的眼睛，她深知育人之艰辛，人不一定使自己伟大，但一定使自己崇高，对孩子倾注全部身心和爱是事业成功的源泉，这就是她人生的信条。于是她给自己定下了目标：为教育事业奉献出自己的一切。在教育教学这块圣洁的土地上，她曾领略过“山重水复疑无路”失败的痛苦，但更多品到的则是“柳暗花明又一村”的喜悦。
一、树立正确的事业观
教师是科学文化知识的传播者，是精神文明的建设者，是人类灵魂的工程师，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，二十几年来，她心中总有一个念头，她的本职工作就是教好书育好人，言外之意是高标准严格要求自己，她深爱的教育事业，然而她热爱教育事业绝不是一句空话，表现在她对自己的信念负注于行动之中。
“人不学要落后”，“学而不厌，诲人不倦”等一些警句所含的道理，使她懂得：教师的职责是传道授业、解惑。若给学生一碗水，自己就是有一桶水也是不够的，所以教师必须不断加强自她学习，她师范毕业后，自考获得本科。卢梭说过：你要记住，在敢于担负培养一个人的任务之前，自己就必须造就自已，自己就必须是一个值得推崇的模范。每天早晨，她都早早来到班级坐在讲桌认真学习，同学们在她的带动下，早晨到校后都自觉学习。她更加意识到身教重于言教。所以更加处处严格要求自己，真可谓，教师无小节，处处为楷模。
二、爱——最好的老师
没有爱就没有教育，师爱是打开教育大门的钥匙，武兴无说：师爱使哑吧会说话。在实施素质教育的今天，面向全体，关爱每一个学生是教师的首要任务。一枝独放不是春，百花齐放春满园，她要求学生在学校这个大家庭中健康、快乐成长，她深知：在你的教鞭下有瓦特，在你的讥笑下有牛顿，一个善意的眼神能化解一块曾经被冷落的冰，一句温暖的话语能 1
使失落者悬崖勒马。
首先，她以慈母之心，给予学生爱的滋润。她班的赵振雨同学非常淘气，可以说没有一个教师喜欢他。他自己也意识到这些，他自己不仅不收敛，反而加倍淘气，他曾经对同学们说：“她就不怕老师对她厉害，越厉害她越不怕”。对于这样一个孩子，她首先从生活到学习，处处关心他，多给予他偏爱。把思想工作做到他心里，由于她们努力，赵振雨成了教师们最喜欢的学生。她也成了赵振雨最尊敬老师，这就是爱的力量。
其次，以情感人，用爱温暧学生的心。
情感是师生之间交流思想的纽带。她班的孙卫东同学，他的父亲脾气特别坏，他父亲兄弟家的孩子都考上了大学，他希望自己的儿子能考上大学，如果儿子稍不合他的心意，他就会大打出手，这样一来，孩子在他面前畏首畏尾，而到了学校就“能量大放”是非不断，为此，她就找到孙卫东家长，他的父亲却这样说：“这个孩子在纪律学习、兴趣及自觉性等方面实在太差，他不象别的孩子，道理对他来讲是根本行不通的，因此她认为，他就如同牲口一样，你可得老拿个鞭子„„”听到这些，她的心都碎了，怎能如此比喻，怎能这样教育孩子，她对孙的父亲说：“对您的看法她不赞同，孙卫东是个好孩子，她相信他会进步„„”这以后，她就是从一些小事上发现孙的优点，黑板擦掉了，孙主动拾起，她夸他有眼力，孙专心听讲了，她笑着对孙说：“老师看到你专心听说的样子心都醉了”久而久之，孙就更自觉遵守纪律了，家长得到了好消息多了，不仅不打骂他也配合她做工作，现在孩子变了，他总有说有笑，不断的进步。
三、在活动中育品德，展特长，学创新
品德教育是素质教育的一个重要组成部分，是班主任工作的主要内容。她现在带的是一个60人的大班，几年来由于班主任的频频调换学生比较散慢，基础较差，的确十分挠头，当学校领导把这个班级交给她后，她认真地分析了学生家长的状况，从本班学生实际出发，有计划地结合每天15分钟晨会对学生进行人文教育，晨会内容以通读三字经、毛泽东诗词、唐诗宋词为主，由于这项活动做得扎实有效，在“六一的中华古诗文”竞赛中她们班的同学背诵古诗的速度之快，内容之多，令在座的家长们赞叹不已，同时，诵读古诗文也陶冶同学们情操，自然而然受中华优秀文化影响，养成良好的品德。
在团旗委的指引下，在少先大队的组织下，她每年都要开展内容丰富。形式不一的主题中队会，如“做环保小级手”、“她能行”、“十三岁遐想”、“群鹰竞飞”等中队会使她所任的班级学生个个重视集体荣誉，团结向上，曾多次在作文竞赛中、钢笔字竞赛中、体育竞赛中获得一等奖的好成绩，另外她还注重培养学生的创新意识，并通过开展“她是小小发明家”、“开心一刻”等活动增强学生的创新本领。
四、尊重学生，转化后进生
“孔子教人，各因其材”孔子有弟子三千，身通六艺者达上千余人，取得了因材施教的宝贵经验，因此她充分了解后进生的身体、智力、知识、能力、态度、兴趣、爱好和性格等方面的特点后，将其后进生积极因素充分发挥。注重保护后进生的自尊心，培养他们的自信心在思想上她将后进生摆在首要位置，给后进生创设良好的氛围和最好的学习环境，使他们认识到自己被重视的而不是被遗忘的。她班的胡志强同学，因患有小儿痲痹症，耳朵失聪，学习上十分困难，成绩也可想而知，于是她每次讲课都让他座在跟前，讲完一堂课都问他听明白了吗，并鼓励他，给他讲保尔的故事、海涅的故事，久而久之胡志强同学进步了，许多教师都惊奇的说：胡志强不但成绩上升了，而且学习劲头可足了呢，每每听到这些，她都会心的笑了。
五、付出心血，喜结硕果
“莫问辛劳有多少，耕耘自有新收获”，2003年11月经推荐、培训、审核，被授予中美合作国际儿童教育研究项目《自主创新性心智美育实验研究》课题实验基地负责人资格；2003年11月，她承担的中小学教师继续教育实验课题《“通过继续教育构建推广素质教育教育的课堂教学模式”实验》，现已结题，获研究成果二等奖。99年9月被评为市级优秀教师；93年12月获旗政府“记功”奖；94年9月被评为旗级优秀班主任；98年11月，被评为市级教学能手；《谈学生的主体地位与教师的主导作用》、《在语文教学中如何进行语言文字训练》两篇论文在昭乌达蒙族师专学报发表，自己所带的班曾多次被评为旗、市级优秀班集体；曾多次获学生征文大赛辅导奖。
六、追求卓越，与时俱进
自开展党的先进性教育以来，她对工作提出了新的要求，她要不断追求，勇于创新，与时俱进，我们相信，凭她的忠诚，凭她的敬业，一定会将人生之路走得更加灿烂，一定会谱写出一曲曲可歌可泣的永葆共产党员先进性的壮丽篇章。
